2015秋教科版八年级物理《6.2物质的密度(1)》导学案
【内容简介】【课题】物质的密度
学习目标:
1、理解密度的物理意义。
2、知道密度的公式,能用公式进行计算。能用密度知识解决简单的实际问题。
3、知道密度单位的写法、读法及换算
重点:质量的概念与单位,以及利用天平测量质量。
难点:“质量是物体的属性”的探究。
【预习导学】 议一议
1.物理学中把物体所含 的多少叫做物体的质量,物体的质量通常用字母 来表示,质量的国际单位是 ,还有 、 、
等常用单位。
2.托盘天平使用的基本步骤:
(1)调水平:把天平放在 上,用镊子将 拨至标尺左端的零刻线处。
(2)调平衡:调节横梁上的 (若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,反之,平衡螺母向 调),使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。[来源:学科网]
(3)称量:将被测量的物体放在 盘,估计被测物体的质量后,用 向 盘里加减适当的砝码,并适当移动标尺上 的位置,直到横梁恢复平衡。
(4)读数:天平平衡时,左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值。
【合作探究】 做一做
实验探究:1 cm3物体质量的含义
探究一:测量收集的三个不同物品的质量和体积,将探究所得数据填在下表中。
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资料作者:czwlzx
审核人员:初中物理在线
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