【内容简介】.....教学流程： 一、引入新课： ［演示］：利用教具“多功能初中电学演示实验板”。 教师：并联的两只灯泡都亮了，是因为电路中有电流。同学们看到电流了吗？提醒同学们观察：两只灯的亮度情况？为什么会发生这样的情况？ 其实，电流就如同自来水中的水流，水流有强弱，电流也有强弱，那么怎样表示电流的强弱？用什么仪器并测出电路中的电流呢？今天我们一起来学习电流的测量。 二、自主学习： 1、小灯 泡连接在电路中是因为有_ ___________持续流过小灯泡。同一个小灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，这是因为流过小灯泡的电流的____ ______不同。 2、电流是表示_______________的物理量，用字母___________表示，它的单位是___________，符号是_________。 3、 比安培小的电流单位有___________和_____________。1mA=__________A; 1uA=____________A。 4、计算器中电源的电流约为_________ uA，等于_________A;家庭节能灯中的电流约为 __________A=___________mA. 家用电冰箱的电流约为_______A；家用空调器的电流约为________A。 5、测量电路中电流大小的仪表叫做___________，在电路图中用符号__________表示。 三、合作探究： 探究一 电流表的作用 使用电流表之前，先要了解电流表： 1.使用前应将电流表的指针调 整为 ； 2电流表要 联在被测电路中； 3.必须使电流从电流表的红色“+”接线柱进入，从黑色“-”接线柱流出。 学生电流表中“－”接线柱是两个量程共用的，“3”或“0.6”就是“+”接线柱； 4.被测电流不要超过电流表的量程。 ....... ?