【内容简介】【学习目标】 一、知识与能力： 1、知道什么是压力和压强 2、能用压强公式进行计算 3、知道增大和减小压强的方法 4、会画压力的示意图 二、过程与方法： 让学生经历科学探究的过程和利用控制变量法进行问题探究 三、情感态度与价值观： 通过观察、实验、及探究活动培养学生尊重客观事实,实事求是的科学态度,使学生享受成功的喜悦,从而培养学生的学习兴趣 【学习过程】 一、课前预习自测 1、力是___________对的作用，物体间力的作用是____________。 2、力的作用效果是：___________和_______________。 3、物理学中压力是指：_____________________。 4、__________________________叫做压强，用符号_____表示。 5、公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：________；F：________S:_________。 二、课堂探究 （一）探究：压力的作用效果的大小跟什么因素有关？ 　　参看课本的实验： 　　（1）三次实验时泡沫被压下的深浅，这显示了________________。压力的作用效果与___________和__________有关。比较乙、丙，压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；比较甲、乙，在受力面积相同时，_________越大，作用效果越明显。 　　（2）在这个探究实验中用到的研究物理问题的主要方法是：________________。 （二）压强 ....... ?