【内容简介】一、【学习目标】1、知识与技能：（1）． 理解二力平衡的条件 。 （2）． 判断物体在平衡力作用下的运动状态 。（3）． 根据物体的运动状态，分析物体受力情况。 2、过程与方法：在解释二力平衡现象的过程中进行语言表达能力的训练；3、情感、态度与价值观：①渗透物理与生活实际相联系，物理知识解决问题的方法教育；②通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望， 认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神．二、【重点、难点】能运用二力平衡的知识分析物体受力的关系以及确定物体的运动状态。三、【课前准备】实验器材四、【学习过程】 （一）【课前预习】（二）【课堂探究】1.自主学习：1）、二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力平衡。 2）、二力平 衡的条件：作用在 上的两个力 、 、且作用在 。 3）、物体在非平衡力作用下运动状态将 。（改变、不变） ........ 下载word文档附件