【内容简介】该课件聚焦“二力平衡”核心知识点，通过高空走钢丝现象导入，引导学生观察静止花瓶、匀速行驶列车等实例建立平衡状态概念，再通过实验探究二力平衡条件，最后关联第七章摩擦力测量实验，构建完整知识脉络。其亮点在于以问题链驱动科学探究，用轻质卡片实验控制重力影响，分析不同受力条件现象得出“同体、等大、反向、共线”结论，体现科学思维与探究素养。小结结构化呈现要点，结合生活实例，助力学生形成物理观念，教师可借助其互动设计提升教学效率。