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夏津实验中学初三物理《20.2电生磁》课时学案

ID:25545 2015年03月02日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】目标 导学 目标及要求 1.通过自学认识电流的磁效应。 2.通过学习知道通电导体周围存在着磁场。 3.通过学习理解通电螺线 管的磁场与条形磁体相似,会运用安培定则 判断磁极。 重点 难点 1.重点:奥斯特的实验揭示了电流的磁效应。 2.难点:通电螺线管的磁场及其应用。 学案内容 一、自主学习 (一)阅读课本P124-125“电流的磁效应”部分内容,分析下列问题: 1、丹麦物理学家 第一个发现了电与磁之间的联系。 结论:通电导体的周围有 ,磁场的方向跟 的方向有关,这现象叫电流的磁效应。 (这实验叫 实验) (二)阅读课本P125-126 “通电螺线管的磁场”部分内容,分 析 下列问题: 2、探究:通电螺线管的磁场 猜想:通电螺线管能否产生磁场,磁场可能与哪种磁体的相似? (1)实验:教材图20.2-4 所示 结论:通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 猜想:改变电流 方向,磁场方向会不会变化? (2)实验:教材图20.2-4所示,但电流方 向相反 结果:改变电流方向,通电螺线管的 极正好对调。 利用一句话来概括这普遍性的规律? (三)阅读课本P127“安培定则”部分内容,分析下列问题: 3、安培定则: 用 握住螺线管,让四指弯向螺线管中 的方向,则 所 指的那一端就是通电螺线管的 极。 ....... ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:东海中学

    审核人员:初中物理在线

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