【内容简介】学习目标: 1.密度的物理意义； 2.通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系； 3.学习用比值法来定义密度概念的科学思维方法。 通过探究活动，得出密度的定义、物理意义、公式及其单位 学习过程 【知 识回顾】 14、质量是表示物体____________的物理量，它的国际单位是______，实验室测量质量的仪器是______。 2. 1cm3= dm3= m3 0.5kg= g 【合作探究】 1． 思考： ①体积相同的不同物质，质量 .(填 “相同”或者“不同”) ②体积不同的同种物质，质量 。(填“相同”或者“不同”) 2.引入： ①根据生活学习经验，将以下表格补充完整。 物质 m（g） v（cm3） 铝块 27 10 20 30 40 ....... ? ?