人教版九年级物理《20.4电动机》教学设计
【内容简介】一、知识与技能
1.了解磁场对通电导线的作用;
2.了解直流电动机的结构和工作原理;
3.初步认识科学与技术之间的关系。
二、过程与方法
1.通过演示,提高学生分析概括物理规律的能力;
2.通过制作模拟电动机的过程,锻炼学生的动手能力。
三、情感态度与价值观
通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学生学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。
课前准备
多媒体课件、实物投影仪、电源、蹄形磁体、开关、导线、铜棒(导体)、老师制作的小小电动机、直流电动机模型、U形磁铁、塑料框、5号电池(2节)、金属支架、硬纸板、自己制作的电动机。
教学设计
[导入新课]
方案1:创设情境,引入课题
多媒体展示:电动机的图片如右图。
提出问题:图片上是什么?学生回答后让其列举出带电动机的电器。
学生举例:机床、电力机车、电梯、电扇、电动玩具……
演示实验:展示电动机模型,通电后转动。
电动机为什么会转动?它是根据什么原理制成的?这节课我们就来学习有关电动机的知识。
方案2:
复习引入
提出问题:①磁场的基本性质是什么?磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
②电流的磁效应是 什么?通电导体 周围存在着磁场,磁场的方向跟电流的方向有关,这种情况叫做电流的磁效应。
演示实验:电动机模型通电后转动。
提出问题:电动机为什么会转呢?
........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:张家秋
审核人员:czwlzx
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