【内容简介】 学习目标 通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称，知道自然界有多种形式的能量。知道能量守恒定律，知道永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题，能解释一些常见现象中的能量转化问题。重点难点 重点1.通过实例了解能量及其存在的不同形式，能说出一些常见的能量的名称，知道自然界有多种形式的能量。2.知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。  难点理解能量守恒定律。 问题：刀具在砂轮上磨削时，为什么会刀具发热？来回迅速摩擦双手，为什么会热？ 　学生回答：原因是通过摩擦力做功，机械能转化为内能。 问题：在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水会出现什么现象？出现这一现象的原因？ 　　 学生回答：变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。 问题：分别给电风扇、电炉、电灯通电，会出现什么现象？ 　　 老师引导：这些实例中，物体的内能增加了，是由其他形式能转化来的或是从其他物体转移来的，今天要学习能的转化和转移过程中数量之间有什么关系。 探究一 能量守恒定律 学生活动：完成课本P27“想想做做”的四个小实验 1.小组观察，实验发生的现象，讨论其能量转化情况 展示（1） 能转化 能； （2） 能转化为 能； （3） 能转化为 能； （4） 能转化为 能； 综合分析其他实验后得出：光现象，热现象，电现象与机械运动现象之间都有联系。 2.小组讨论课本P28 “想想议议” ...... ? ? ?