【内容简介】1.（知识目标） 1.理解温度的概念. 2.了解生活环境中常见的温度值 3.会用温度计测量温 2.（能力目标） 通过测液体温度的实验，学会正确使用温度计测量液体的温 度，培养实验能力. 3.（情感目标） 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理. １．温度：物体的 __________________叫温度，要准确判断或测量温度，就必须选用科学的测量工具______________。 ２．温度计 （１）温度计：常用温度计是根据__________________ ____的规律制成的，温度计的测温物有:_________ __、___________和___________。 　 温度计上的字母C表示_____________。把标准大气压下__________的温度规定为0摄氏度，_______________的温度规定为100摄氏度。 （２）温度计的使用方法 使用温度计前： 要先观察___________和 _________ 。 使用温度计时： ①其玻 璃泡应________浸入被测物（如液体）中，不要碰到容器的_______ 　　　　　　或________ ； ②要等温度计的示数_______ _____ 之后才能读数； ③读数时，应让温度计_____________________________________被测物中。 ④读数时，眼的视线应与_________________________________________。 （３）．体温计的分度值是 ___．量程： ，细管的好处是，读数时 _________（选填：“可以”或“不可以”）离开人体． 【学点一 】温度 1、为什么我们冬天穿棉袄夏天穿背心？ 2、温度：物 体的 程度 。生活常用单位是 . 3、摄氏温度：规定 ........ ? 下载word文档附件 ?