【内容简介】1．物理课上，王老师请同学们设计一个电路，测出待测电阻Rx的阻值。各组同学都提出了自己的设计方案。下面是其中两组同学的实验方案： 甲组（皮皮小组）的设计方案： ① 器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压未知）、待测电阻Rx各一个，导线若干。 ② 电路图（如右图所示）： 若某次测量中，电压表示数是U，电流表示数是 I 则求未知电阻Rx的表达式为Rx= 乙组（鲁鲁小组）的设计方案： ①器材：已知阻值的电阻R0 、电流表、开关、电源（电压未知）、待测电阻Rx各一个，导线若干。 ②电路图（如右图所示）： 设：某次测量中电流表A1的读数是I1 电流表A2的读数是I2 则求未知电阻Rx的表达式为Rx= 2．测量未知电阻阻值的实验电路如图所示，其中RX是待测电阻（阻值约为几百欧），R0是电阻箱（电阻箱的最大阻值大于RX）。请根据实验电路图，把下列主要实验步骤补充完整。 ①调好电流表的零点，按电路图连接好电路，将电阻箱R0的阻值调至最大，并将滑动变阻器的滑片P置于 端；（选填“a”或“b”）; ②闭合开关 ，用电流表测量电路中的电流，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I; ③先断开开关 ，再闭合开关 ，保持 ，调节 ，使电流表的示数仍为I。记录此时电阻箱连入电路的阻值R0。 3．豆豆所在的学习小组，在测定未知电阻Rx的实验中，手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线。学习小组研究决定：“只用现有器材，在不拆卸电流表的条件下，设计实验电路图。”经过小组成员共同努力，采取巧用开关的办法，设计出了能满足上述要求的实验电路图 (如图所示)。请回答下列问题： (1)请你根据电路图，写出实验的主要操作步骤： .......... ? 下载word文档附件 ?