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沪粤版八年级物理上册《3.6探究凸透镜成像规律》教学设计

ID:24243 2014年09月12日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】教学目标 1.知道凸透镜成像的规律。 2.知道放大镜的工作原理。 重、难点 教学重点:凸透镜成各种像的条件和像的特点,得到凸透镜成像的规律。 教学难点:记住凸透镜成像的规律。 器材准备 光具座一套 教学过程 一、引入新课 指导学生用放大镜观察书本上的字和周围的物体(例如:窗户、其 他同学等),并互相交流观察到的结果,把各种成像情况写在黑板上。通过 放大镜来观看物体,看到的像会怎样变化呢? 现在分别请两位同学通过凸透镜看点燃的蜡烛,把看到各种像的结果 讲给大家听。等上台的同学看到倒立放大的像、倒立缩小的像时,让他 保持不动,下面的同学看上面的同学,惊奇地发现了什么?同学的脸上有 倒立的蜡烛像。 在人眼处放一张白纸或光屏,看到了清晰的倒立的像,引入实像的 概念,与平面镜成虚像的区别。 二、新课教学 提出问题:根据观察到的现象,你还有哪些想法和问题? 1.什么情况下放大?什么情况下缩小?有没有什么规律? 2.所成的像都能呈现在光屏上吗? 3.成像与物、凸透镜的距离有关吗?等等。 归纳总结学生提出的各种问题,将这些问题板书。提炼学生提出问 题中的知识点,确定本节课探究的题目:像的大小、正倒跟物距、像距 间的关系。 ........ ? 下载word文档附件 ?

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    资料版本:沪粤版

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    资料作者:初中物理在线

    审核人员:初中物理在线

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