贵州省册亨县乃言中学2014年人教版八年级《11.2功率》教案
【内容简介】●教学目标:
1.知识与技能
(1)知道功率的概念。
(2)结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。
2.过程与方法
通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。
3.情感、态度与价值观
具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
●教学重点:理解做功率的物理意义;能用公式P=W/t解答相关的问题。
●教学难点:理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。
●教学过程:
一、复习:1、力学里的功包括两个必要的因素是什么?
2、计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么
二、引入:我们怎样比较做功的快慢,做功不但有一个多少的问题,还有一个做功快慢的问题。如体重相同的甲、乙两同学,甲慢慢从一楼走到五楼,乙快速从一楼跑到五楼,尽管两人做的功一样多,但甲需较长时间,做功慢;乙需时间较短,做功快。比较做功快慢就像比较物体运动的快慢一样,可以采用:
a.做同样的功,比较做功时间的长短;
b.在相同的时间内比较做功的多少。
物理学上常采用b情况,一般都取“单位时间”。就是指单位时间里完成的功叫功率。很显然功率是表示物体做功快慢的物理量。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:甘肃
文件大小:0.00B
资料作者:乃言中学
审核人员:初中物理在线
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