【内容简介】时 间 主备人 张军 使用人 课 题 课 型 试验探究课 教学目标 1、了解液体内部存在压强， 2、通过探究掌握液体内部压强的特点，压强大小与哪些因素有关，并能根据公式进行简单的液体压强计算. 3、掌握生产生活中液体压强的应用，及连通器原理. 教学重点 通过探究掌握液体内部压强的特点，压强大小与哪些因素有关，并能根据公式进行简单的液体压强计算. 教学难点 掌握液体压强的相关计算及连通器的应用 课 时 2课时 教学设想 引导学生们认知液体内部存在压强,激发探究欲望,利用液体压强计探究得出一般规律;上升到理论层次后,能解决实际问题. 教学过程 教师活动 学生活动 一:复习提问导入新课. 1：潜水员在不同深度的水中作业时，为什么要穿抗压能力不同的潜水服？水库堤坝都建的上面窄下面宽？ 2：液体内部的压强大小与哪些因素有关？ 引入课题：液体的压强 二：多媒体展示学习目标： 1． 理解液体内部压强的规律；能应用液体压强的知识解释简单的生产，生活 中的应用问题。 2． 知道连通器和它的原理；了解一些连通器的应 用实例。 三：自学指导： 知道帕斯卡原理及其应用内容P148-152 1：学习固体压强时可知，只要某物体对另一物体表面有压力，就存在压强。那么一杯水对被子底部也有压力，所以也应该存在 。站在齐胸深的水中呼吸会有困难，说明液体内部 。 2：由迷你试验可知，三个孔上的橡皮膜都向外突，说明水对容器侧面有 ，存在 。 ........ ? ?