海南省海口市第十四中学2012新人教版《6.4密度与社会生活》导学案
【内容简介】【学习目标】
1、了解密度在社会生活中的重要价值;密度与温度的关系
2、理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度有可能相同;
3、能灵活运用ρ=m/V及其两个变形式。
【学习重点】密度与温度的关系;密度与物质鉴别
【学习难点】水的反常膨胀,4摄氏度水的密度最大
【导学过程】
一、课前导学
1、自然界的风是怎样形成的?
2、物质的密度会因为受到什么因素的影响而发生改变?是直接改变了哪个量而使密度变化的?
3、绝大多数物质的体积随温度怎样变化?水的体积随温度怎样变化?
4、用密度怎样鉴别物体是由哪种物质构成的方法。
二、课堂导学
复习提问
已知铁的密度为7.8×103千克/米3,它的物理意义是什么?铅的密度为11.3×103千克 /米3,与铁的密度不同,这说明了什么问题?
学生正确回答出后总结:
密度是物质的 ,每种物质都有自己的 ;
设问:密度既然是物质的基本属性,那么它的数值会受到什么因素的影响呢?
密度与温度
.......
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:海南
文件大小:0.00B
资料作者:海口市第十四中学
审核人员:初中物理在线
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