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2012新教科版八年级物理《6.1质量》教学设计

ID:22229 2013年12月24日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 教学过程: 一、创设情境。引入新课 课件显示自行车图片 1.自行车主要是用哪些材料制成的? 点明:自行车为物体,钢铁橡胶等称为物质. 2.铁锤、铁钉、桌子、椅子这些物体分别由哪些物质组成? 点明:所有物体都是由物质组成. 二、联系生活,学习新知 (一)巧妙设问,直奔重点——学习质量的概念. 课件显示铁锤、铁钉、桌子、椅子图片 1.这些物体都是由哪些物质组成? 2.它们所含物质的多少是否一样? 引导学生观察,归纳得出: a.铁锤比铁钉含铁多; b.桌子比椅子含有木材多. 讲解 由此我们知道组成物体的物质有多有少.物理学中把物体所含物质的多少叫做 物体的质量. (二)顺势而导,化难为易——掌握质量的基本属性 课件显示铁块铸成铁锅的照片 1.铁块铸成铁锅,什么改变?假设没有任何损失,质量变不变? (物体的形状变了 质量没有变化) 课件显示冰块溶化成水的照片 2.冰块溶化成水,什么改变?质量变不变? (物体的状态变了 质量没有变化) ....... ? ? ?

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    资料格式:doc

    资料版本:教科版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:陈舟

    审核人员:czwlzx

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