《志鸿全优设计》2013新沪科版《3.2声音的特性》讲解与例题
【内容简介】
1.响度
人们把声音的强弱称为响度。
(1)影响响度大小的因素。
①声音的响度与物体振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大。
②声音的响度还与声音的传播距离和分散程度有关。声音的传播距离越大,分散程度越大,声音的响度越小。
(2)声音响度的单位:分贝(dB)。
(3)人们的听觉效果与声音的响度有关,声音的响度不同,听觉效果不同。听觉效果与响度的关系如下表所示:
声音 响度/dB 听觉效果
树叶微动 10 极静
轻声交谈 20~30 安静
正常说话 40~50 正常
大声呼喊 70~80 较吵
汽车喇叭 90 很响
飞机发动机 120~130 难忍
(4)当人们听到的声音响度太小时,往往感觉“听不清”。要想听清声音,就必须想法增大声音的响度。
谈重点 影响响度的因素及增大响度的方法
(1)由于声音在传播过程中,越远处越分散,越远处振动的幅度越小,所以人们所听到的声音的响度就越小;因此人们所听到的声音的响度与听者到发声体的距离有关,听者到发声体的距离越远,听者所听到的声音的响度就越小。(2)增大声音响度的方法:①增大发声体振动的幅度,②减小听者与发声体间的距离,③减小声音在传播过程中的分散,如听诊器。
【例1】小明和小亮同学为了探究乐音的特性,小明分别用大小不同的力敲击同一个鼓面(如图所示),小亮站在周围听,他发现:敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响;用力越小,听到的鼓声越小。
(1)小明探究的问题是________。
(2)由该实验可以得出的结论是________。
(3)实验中他们还发现:当小明用同样的力敲击时,小亮到小明的距离不同,听到的声音强弱也不同。请你帮他们解释其中的原因。
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