【内容简介】课题 第四节 能量 教师 陈舟 教学 目标 1．知识与技能 知道一切物体都是有能量，不同运动形式对应不同能量。 初步了解光能、机械能、内能、电能、化学能和核能等能量形式。 知道各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。 2．过程与方法 通过联系生活，观察教材图片，让学生们自己来认识常见的这些能量形式。 通过观察、讨论分析初步认识不同能量之间的相互转化。 3. 情感、态度与价值观 通过物质世界不同运动和能量形式的认识，尤其对能量转化利用的认识，使学生们对大千世界有一个概括的具体的认识，拉近了物理与学生之间的距离，感到物理学就在身边，物理学与我们人类生活、生产、社会发展有着十分密切的关系。 重点 不同形式的能量可以相互转化是本节的重点 难点 分析能量转化和转移现象是难点。 教具 演示 学生 主 要 教 学 过 程: （一）各种形式的能量 1． 让学生们阅读课文，然后讨论下列问题 ①我们日常生活中经常联系着哪些能量？学生们自己说说每天生活中至少应有哪些能量？ ②我们日常生活中消耗的能量是怎么转化的，即什么能转化成什么能？ ③如果世界上突然没有电能，整个社会将会怎么样？没有光能这个世界又将如何？ ④怎样认识能源技术革命与人类社会进步的关系？ 分析归纳： 能量是与物体运动有关的物理量 不同的运动形态对应着不同的能量形式 常见的能量形式有：机械能、光能、电能、化学能、太阳能、内能、核能等等 （二）能量的转移和转化 ....... ? ? ?