教科版八年级物理《1.2测量:实验探究的重要环节》教学设计1
【内容简介】课题 第二节 测量:实验探究的重要环节
教学
目标 1. 知识与技能
(1 (1)使学生了解到统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位,以及与其它单位的换算。
(2)(2)学习使用刻度尺,了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。
(3 (3)了解误差,练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表达数据和结果。
2.过程与方法
(1(1)通过一些 实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。
(2(2)通过测量活动,从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧,培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。
3.情感态度与价值观
(1)(1)通过规范学生的操作行为,培养严肃认真、实事求是的科学态度。
(2)训练实验技能的同时注意培养良好的实验习惯。
重点 长度的测量方法。
难点 理解长度测量的基础性
教具 演示
学生 刻度尺 游标卡尺 千分尺
主 要 教 学 过 程:
【 教学过程 】
(一) 引入新课
采用一个小故事引入:在美国的历史上曾有过这样一个小故事,美国的一个小城市发生了一场大火,相邻的另一个城市的消防车在39分钟就赶到了距离 600公里 的着火点,速度非常快,但他们很快发现他们并不能投入战斗,因为他们消防车上的口径和当地的消防栓的口径不一样,他们只能看着大火燃烧,最后无功而返。
如果你是美国总统你最想做的是什么?
(二) 进行新课
一、计量的重要性
同学们,通过上节课的学习和你所有的生活经验,你都知道哪些量需要测量?需要什么测量工具?
测量是科学实验的重要环节,通过测量我们不仅可以学习物理知识、实验技能和方法,同时也能培养我们实事求是的科学态度和良好
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资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
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资料作者:初中物理在线
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