2013-2014学年《志鸿全优设计》北师大版八年级上册讲解与例题:3.2探究--比较物体运动的快慢
【内容简介】1.比较物体运动快慢的方法
探究实验1:定性比较小车A、B运动的快慢。
【实验仪器】小车A、B,长木板
【实验过程】把小车A、B放在长木板上的同一位置,让它们同时开始运动,观察A、B两个小车谁跑在前边。
【实验记录】A、B两小车同时、同地、同向出发,同时刻时(起始点除外)A车在前边。
【实验结论】上述实验定性比较了物体运动的快慢,表明同时、同地、同向出发的物体在前边的物体运动得快。正如百米赛跑时,观众认为跑在最前边的运动员最快。
点技巧 比较物体运动快慢的方法
①两小车出发的时间必须相同;②保持两小车做直线运动。
探究实验2:定量比较小车A、B运动的快慢。
定量地描述需要利用控制变量法,设定某一个量不变,再根据物理量的大小,较准确地确定某一个物理量的变化,然后进行比较而得出结论。在实验过程中需要用仪器准确地测量出所需要物理量。
【设计实验】(1)让小车A、B分别在长木板上运动,用秒表计时,在相同的时间内比较物体A、B运动的快慢。
(2)让小车A、B分别在长木板上运动相同的路程,用秒表测量出这段路程所用的时间,比较小车A、B运动的快慢。
【实验器材】小车A、B,长木板,秒表、刻度尺。
【实验过程】(1)让小车A、B分别在长木板上运动,用秒表计时,在相同的时间内t内A、B通过的路程分别为sA和 sB,用刻度尺测量出它们通过的路程,并记录在下列表格内。
(2)让小车A、B分别在长木板上运动相同的路程s,用秒表分别测量出A、B两车通过这段路程所用的时间tA和tB,并记录在下表内。
(3)计算出路程与时间的比值。
【实验记录】如下表所示
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资料作者:《志鸿全优设计》
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