武威第十九中学八年级物理《4.5光的色散》电子教案
【内容简介】课题 五、光的色散 第 5 课时
教学目标:
知识与能力
了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。
初步认识红外线及其作用。初步认识紫外线及其作用。
过程与方法
通过观察,了解红外线、紫外线的作用。
通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。
探索色光的混合和颜色的混合,获得有关的知识。
情感、态度与价值观
初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。
初步建立可持续发展的意识,有保护人类生存环境的意识。
通过亲身的体验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
教学重、难点:
教学重点;
1、 掌握光的三原色、颜料的三原色。
2、知道红外线、紫外线的定义及其作用。
教学难点;
1、知道太阳光谱的内容。
2、 知道决定物体颜色的因素。
教 学 过 程 教学札记
. 教学过程:
引入课题:
①我们为什么可以看见物体?……物体有光线射入我们的眼睛。
②学生探讨:光线是如何传播的?
○3平面镜成像的原理是什么?
○4生活中有哪些光的折射现象?
进行新课:
1、光的色散现象:彩虹现象
实验:三棱镜分解太阳光
光谱:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2、物体的颜色:
........
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:甘肃
文件大小:0.00B
资料作者:武威第十九中学
审核人员:czwlzx
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