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武威第十九中学八年级物理《2.4噪声的危害和控制》电子教案

ID:21672 2013年10月11日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课题 四、噪声的危害和控制 第 4 课时 教学目标: 知识与能力 了解噪声的来源和危害 知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。 过程与方法 通过体验和观察,了解防治噪声的思路 情感、态度与价值观 通过学习,培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识 教学重、难点: 教学重点; 噪声控制的途径。 教学难点; 噪声的危害以及提高学生的环保意识。 教 学 过 程 教学札记 教学过程: 放一段录像,先放出一段优美的旋律,然后放出一段嘈杂的声音。 然后引入课题:优美的声音使人心情愉快,而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么,令人心烦意乱的声音是怎样产生的?它对人有没有危害?怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢? 1、噪声的来源(学生讨论) 总结学生的分析,得出噪声的含义: 发声体做无规则振动时发出的声音(物理角度) 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。(环境保护角度) ........ ? ? ?

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    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:甘肃

    文件大小:0.00B

    资料作者:武威第十九中学

    审核人员:czwlzx

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