武威第十九中学八年级物理《2.1声音的产生和传播》电子教案
【内容简介】课题
一、声音的产生和传播
第 1 课时
教学目标:
知识与能力
知道声音是由振动产生的。
过程与方法
知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播速度不同。
情感、态度与价值观
能分析一些常见的声现象。
教学重、难点:
教学重点
学生对声音的产生与传播过程的探究。
教学难点
1设计探究的实验。
2声现象的分析、解释。
教 学 过 程 教学札记
教学过程:
一、 导学达标:
学生观看第一部分录像——各种各样的声音。引入课题:声音是怎样产生和传播的?
1、声音的产生
演示实验:(1)、敲打音叉——音叉振动,发声。
(2)、握住振动的音叉,声音马上停止。
(3)、放一段声音的录像。
指导学生分析归纳,得出结论:
声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:甘肃
文件大小:0.00B
资料作者:武威第十九中学
审核人员:czwlzx
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