【内容简介】科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 2.2声音的特性 上课人 知识与技能目标 了解声音的特性;知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同 过程与方法目标 通过做“音调与频率有关”“响度与振幅有关”的试验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法 情感态度与 价值观目标 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。 教学重点 让学生在探究中体会和总结出对音调、响度、音色概念的理解及其相关因素。 本节中出现的名词：乐音、音调、频率、超声波、次声波、响度、振幅、音色。 教学难点 引导学生在动手中动脑;学会自我构建知识体. 教具与教法 钢锯条（25根），示波器、吉他、笛子、小鼓、铁架台、音叉、乒乓球、细绳。 实验法、提问法、讨论法 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 引课 :世界上的声音千差万别、各种各样：有悦耳动听，使人心情愉快的乐音（如：音乐厅的演奏，歌唱家的歌唱）；也有嘈杂刺耳，令人厌烦的噪声（如刹车时的摩擦声、打磨工件的声音、电钻的声音）。今天我们一起来研究乐音的特性(播放多媒体) 情景引入，让学生感受生活中各种不同的声音。激发学生的学习兴趣。 ....... ? ? ?