【内容简介】[学习目标] 1、能说出什么是重力、重力的方向、重心； 2、通过探究能说出重力与质量的关系； 3、会画重力的示意图； 4、会用G=mg计算重力和质量 [教学重、难点、考点] 重点：理解重力的方向、重心，实验探究“物体的重力与物体质量”的关系。 难点：正确画重力的示意图，实验探究“物体的重力与物体质量”的关系。 考点：重力的概念及应用重力公式进行计算。 [课前导学] 1、知识回顾 复习弹簧测力计的使用方法及其注意事项 2、预习引导 （1）预习课本中本节内容 （2）预习配套练习中相关内容 问题 1．力的三要素是指：力的 、 、 。 2．月球始终绕着地球转动而没有跑掉，是因为月球与地球之间存在相互 的力，这种力在任何两个物体之间都存在，所以叫 。 3．物体由于 而受到的力叫做重力。熟透的苹果从树上落下，是因为受到了 力的作用，该力的施力物体是 ，受力物体是 。 4．重心是重力在物体上的 。均匀外形规则的物体的重心在这个物体的几何中心上。 5.如果没有重力，下列说法中不正确的是 ( ) A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量 D．杯子里的水倒不进口里面 [课堂导学] 一、 课题引入 同学们想一想高处的物体为什么会向下运动，人跳起后为什么会落下？ 二、 科学探究、自主学习、合作交流 （一）、重力的大小 提出问题：不同的物体重力不同，重力的大小与什么因素有关？ ....... ? ? ?