【内容简介】课节 1课时 课题 本章总结 课型 新课 备课时间 授课时间 授课方法 讲授、归纳 教学目标 通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 教学重点 阿基米德原理，物体的浮沉条件 教学难点 阿基米德原理，物体的浮沉条件及其应用 教学器材 投影仪或多媒体 教学过程： 一、 重点知识 1、 浮力的大小 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这一原理也适用于气体。 2、 物体的浮沉条件及应用 浸没在液体中的物体受到重力和液体对它的浮力，如果浮力大于重力，物体上浮；如果浮力等于重力，物体悬浮在液体内；如果浮力小于重力，物体下沉。 漂浮在液面上的物体所受的浮力与所受的重力大小相等。 气球和飞艇在空气中也遵循相同的浮沉条件。 二、例题教学 1、浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,其中压力F=______;压强P=_________. 如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=_______. 例1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力. 2、称重法:F浮=__________,其中G是_____________,F示是_________________. 例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少? 3、阿基米德原理法:F浮=______=_____________. 例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力. ........ ? ? ?