【内容简介】撰稿人：陈春云 赖文科 审稿人：陈春云 学习目标： 1.知道什么是定滑轮、动滑轮，并能识别。 2.理解定滑轮、动滑轮的作用。 3.认识滑轮的实质。 教学重点：定滑轮、动滑轮的作用，滑轮的实质。 教学难点：动滑轮的作用及实质。 教学课时：1课时 【课前热 身】 1.使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做__________；轴随物体一起运动的滑轮叫__________。 2.使用定滑轮不_________，但可以改变拉力的_________。 3.使用动滑轮可以_______________，但不能改变_____ ___________。 4.定滑轮在使用时，相当于一个______杠杆，因此拉力和重力的关系是：________________，即使用定滑轮不省力。动滑轮在 使用时，相当于一个_ ____ ______杠杆，因此拉力和重力的关系是：________________。 【自主学习思考】 1.下列简单机械中，一定不省力的是（ ） A.动 滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.杠杆 2.如图1所示：物体A重200N，物体月重50N，此时物体B匀速下降。若不计动滑轮和绳重，绳子与 滑轮的摩擦，则物 体A与水平面的摩擦力为（ ） A.50N B.25N C.100N D.200N 3.如图2所示，连接弹簧秤的绳子跨过定滑轮，各挂10_N的钩码，则测力计的示数为（ ） A.10N B.20N C.ON D.5N ....... ? ? ?