教科版八年级下册《8.2牛顿第一定律和惯性》导学案
【内容简介】教师寄 语:大胆一点,积极一点,快乐 一点,成功一点!
学习目标:目标明确,行为才有效!
1.知道牛顿第一定 律的内容、知道什么是惯性 。2.会解释生活中的惯性现象。
教学重难点
1.对牛顿第一定律的理解,利用惯性解释生活中的现象。
2.探究摩擦力对运动的影响。
温馨提 示:相信它会为你的学习、探究带来帮助!
1.物体运动不需要力来维持,速度变化是因受到了外力的作用,如摩擦力。
2 .惯性叙述中的关键词是“保持原来”,惯性是一切物体固有的属性。
课前热身:试一试,你一定行!
1.牛顿第一定律的内 容是:________物体在________________________时,总保持________状态或______________状态。
2.在运动会时,运动员扔出的铅球若取消一切外力,则铅球将_______________。
3.________物体都有保持自身原有的________状态或______________状态的性质。我们把物体的这种性质叫做惯性。
课堂探究:亮出你的观点,秀出你的个性,展示你的风采!
问题1:维持运动需要力吗?见课本第26页探究实验
小车从相同高度滑下的意图是________________________________,这里蕴含的研究方法是_______________。
实验的现象:表面越平滑,小车运动的距离越_______,这说明小车受到的阻力越_______,速度减小得 越_______。
推理:如果物体不受力,它将___________________________________。
意大利科学家伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步通过推理得出:如果物体表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,它将以恒定不变的速度_______ _________。
问题2:物体的惯性。见课本28页探究实验
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