【内容简介】导学目标知识点1、知道质量的概念符号和单位。2、会进行单位运算。 课 时：1课时 导学方法：讨论法、启发、 导学过程： 一、课前导学： 1、质量的定义是________________________________________________________。 质量的单位有__________、__________、__________、__________。 2、质量的单位换算关系为：______________________________________________。 3、实验室测质量的常用工具为____________________。 二、课堂导学：质量 1、质量的引入：教师举例，讲台，课桌，凳子。 学生讨论：共同点：材料——木材。不同点：含木材量不同。 学生举例： 质量：物体所含物质的多少叫质量，符号为m，或m。 2、质量的单位及换算 学生回答：单位有吨(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg) 单位换算：1kg=103g，1mg=103g=10-6kg，1t=103kg=106g=109mg； 教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g 0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t 强调：单位换算的书写格式。 3、质量是物体的性格。 实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化。 ①将桌子从一楼搬到三楼； ②把粉笔压成粉笔灰； ③把冰熔化成水； ④把水从20℃加热到60℃。 归纳：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变。 质量是物质的一种属性。 4、了解一些物体的质量，P9小资料，说明m/kg。 ........ ? ? ?