【内容简介】  (一)串联电路的电流规律 　　1.请学生结合电路图探究串联电路中各点的电流有什么关系?让学生分组对A、B、C三点电流的大小关系进行猜想或假设，并说明猜想的依据。   　　猜想1:串联电路电流处处相等，因为上一节课电流表两次测量的示数相等。 　　猜想2:串联电路中电流从正极出发越来越小，因为电流每经过一个小灯泡就消耗了一部分电能，回到负极时就小了。  　　2.设计实验电路: 　　教师提问:如何检验同学们的猜想是否正确?(进行实验)各小组讨论，提出自己的实验方案。 　　教师进行总结实验方案:  　　a.根据电路图使用相同的两个小灯泡、电源、导线，电流表在距电源不同位置测量电路中电流大小。 　　b.使用相同电源、导线、两不同小灯泡，用同一电流表在不同小灯泡附近测量电路中电流大小，电路如图。       　　3.进行分组实验，收集数据: 　　在学生分组实验前教师提醒学生实验时要注意的事项并投影播放动画演示电流表接入电路测量电流的情景。 　　(1)电流表必须和被测的用电器串联。 　　(2)电流必须从“+”接线柱流进去；“-”接线柱流出来。 　　(3)必须正确选择电流表的量程(可以用试触法确定量程的选择)。 　　(4) 任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极上。否则，会烧坏电流表和电源。  　　(5)连接电路过程中开关应该是断开的。 　　学生动手做探究串联电路中电流规律的实验，教师巡回指导，要求学生把实验结果如实地记录在教材中的表格中。