【内容简介】....... 一、 导入师：通过本章的学习，我们了解了一些简单的简单机械的工作原理及使用方法。为了能够学以致用，下面我们一起来做个综合实践活动。设计并制作一个组合的简单机械。二、 实践应用1、 指导学生阅读课本相关阅读部分的内容。了解简单机械的发展史。2、 提问：吊车实质上是应用了哪些简单机械？你能简述一下它的工作原理吗？3、 探究：绞车运用了哪些简单机械的组合？你能简述一下它的工作原理吗？4、 提问：你还知道现实生活中哪些地方应用了简单机械的知识？三、 实践操作1.要求学生自行探究、设计、制作一个组合的简单机械。出示评价项目和评价标准：（1） 达到活动的基本要求的程度（2） 模型设计新颖（3） 提升相同质量的物体时的省力情况和机械效率 阅读课本相关内容 小组讨论、回答 小组内交流后回答 积极思考、相互交流 吃透标准 ......... ? ? ?