9.4流体压强与流速的关系--2020-2021学年八年级物理下册教案(人教版)
【内容简介】学习目标或知识点1、知道流体压强与流速的关系,并能解释某些生活现象;了解飞机的升力是怎样产生的。2、通过观察和实验,学会准确表达自己的观点,培养学生的观察和分析概括信息的能力学习重点:通过实验探究,初步了解流体压强与流速的关系。学习难点:分析飞机升力产生的原因;培养学生观察实验现象并学会利用所学知识合理地解释现象的。自主预习: 1、物理学中把具有 的液体和气体统称为流体。 2、实验表明,流体的流速越快,压强越 ;流体流速越慢,压强越 3、飞机的机翼通常都做成上面 、下面 的形状,飞机飞行时,流过机翼上方的空气流速 ,流过机翼下方的空气流速 ,机翼上方的压强 下方的压强,这样,机翼上、下表面就存在着 ,由此产生上下 ,使飞机获得向上的 。学生自主探究学习新知识:情境导入:用手握着两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气。两张纸会怎样运动?猜一猜,然后再做做看,检验你的猜想。探究点一:流体压强与流速的关系1、概念讲解:物理学中把具有 性的 和 统称为流体。前面我们学习过的液体压强和气体压强都是流体静止时产生的。当流体流动起来以后对物体的压强会发生改变,那么流体产生的压强与流速有什么关系?2、提出问题:流体产生的压强与流速有什么关系?3、猜想与假设:猜想1:液体和气体流动速度越快,产生的压强越 。猜想2:液体和气体流动速度越快,产生的压强越 。猜想3:液体和气体流动速度越快,产生的压强 。 4、设计进行实验实验1:如图2两张纸自然下垂,向两张纸中间吹气,看见了什么现象?现象: 实验2:吹硬币比赛。硬币放在离桌边2-3cm的地方,沿着水平放方向吹气。会看到什么现象? 现象: 实验3:如右图所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气。现象: 通过实验现象总结
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资料作者:付强
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