[精品]课时2.3 测量物体运动的速度--2020-2021学年教科版八年级物理上册同步课堂帮(解析版)
【内容简介】目标要求重、难点1.理解平均速度的概念;重点2.学会平均速度的测量;3.了解瞬时速度以及与平均速度的区别难点4.能比较物体运动的快慢;5.会计算变速直线运动的平均速度难点 一、平均速度1.平均速度:做变速运动的物体通过某段路程跟通过①所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度。平均速度表示物体运动的②快慢程度。平均速度必须指明是哪段③上或哪段时间内的平均速度。2.公式:平均速度的公式是 (如:小明从家步行走到学校用时10分钟,已知小明家距学校1500米,那么,小明上学的平均速度为2.5m/s)。二、瞬时速度物体在某④或某一⑤的速度。瞬时速度反映的是物体经过某一位置或者某一时刻的运动快慢。三、运动图像1.路程时间图像:表示物体运动的路程随时间的变化图像叫路程时间图像(s-t图像);纵坐标表示路程(s),横坐标表示时间(t),图像表示路程随时间变化的规律,如图所示。 如果是图像是一条直线,表示物体做⑥;直线的倾斜度越大,表示物体运动的速度越大。由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长,甲、乙均做匀速直线运动,但甲的速度大,乙的速度小。2.速度时间图像:速度随时间的变化图像叫速度时间图像(v-t图像),纵坐标表示速度(v),横坐标表示时间(t),图像表示速度随时间变化的规律,如图所示。 甲图像是一条水平直线(平行于横轴),表示物体做匀速直线运动;如果不是水平直线,表示物体做变速运动,乙物体的速度越来越大(加速运动),丙物体的速度越来越小(减速运动)。四、测量平均速度平均速度的测量:在生活、生产实际中,我们经常需要测量物体的平均速度,平均速度的测量也是物理学中常见的测量。平均速度的测量原理是速度公式 ,常用工具有刻度尺、停表(或计时器)。①这段路程;②平均;③路程;④时刻;⑤位置;⑥匀速直线运动 【重点一】平均速度概念参照物可任意选取,但选取的参照物不同,同一物体的运动,物体运动描述有可能不同。对同一物体的运动情况的描述可能不同。如:公路上行驶的汽车,以路面为参照物,汽车是运动的;以车里的人或物品为参照物,汽车是静止的。【难点一】瞬时速度与平均速度的区别参照物的选择具有:一、任意性:任何物体都可以作为参照物;二、排己性:不能选判断的对象作为参照物;三、假定性:如果我们选择运动的物体作为参照物的话就假定其不动,而是我们要判断的对象在动。(1)只有选好参照物才能确定物体的运动状态或运动形式;(2)同一个物体选取不同参照物时可能有不同的运动形式;(3)要比较几个物体的运动情况必须选取同一参照物。例一:我们都知道“刻舟求剑”的故事,当船行靠岸后,从记号处下水不能找到剑,这是因为剑主选错了参照物.要确定落水之剑的位置,剑主应选择的参照物是( )。A.船夫;B.其它行驶的船;C.流水;D.河岸上的树木例二:甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶,两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动,看到乙车向西运动。由此可判断( )。A.甲车向西运动,乙车向东运动;B.甲车向东运动,乙车向西运动;C.甲、乙两车都向西运动;D.甲、乙两车都向东运动【难点二】平均速度的计算运动是绝对的,静止是相对的,没有绝对的静止;也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的,但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况,而一个物体相对于另一个物体是运动的,它可能相对于其它物体都是运动的,一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动,但不一定可以找到一个与之静止的物体。参照物的选择是任意的,既可以选相对地面静止的物体,也可以选运动的物体作为参照物.可本着便于研究的原则,选取合适的参照物,如研究地面上物体的运动,通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物,因为以此研究对象为参照物,研究对象永远都是静止的。 1.下列关于运动和静止的说法中,正确的是( )。A.“嫦娥二号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥二号”是静止的;B.汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的;C.小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的;D.飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的2.如图,志愿者骑车经过广场,最右边的志愿者认为自己是静止的,请问他所选取的参照物最有可能是( )。
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