【内容简介】用探究“磁生电”的实验装置编制的中考题，题型有选择题、填空题、简答题、实验题。这样用一个实验装置就能有四种题型体现。用不同题型把磁生电问题的学习目标得到了全面的考查，这样编制中考题值得全国各地物理教师和教研人员以及命题专家学习。主要考查的知识点有：能量转化、感生电流方向与哪些因素有关等。要重点掌握：1.电磁感应现象英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。导体中感应电流的方向，跟导体的运动方向和磁感线方向有关。（当导体运动方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，感应电流的方向也随之改变；当导体运动方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。）2.解法技巧①首先根据已有知识写出“感应电流产生的条件”和感应电流方向的决定因素；②然后根据感应电流产生的条件和感应电流决定因素选择实验器材利用控制变量法和转化法设计实验方案；③最后分析实验现象得出结论。 【例题1】（2020安徽）在探究“什么情况下磁可以生电"的实验中，实验装置如图所示。 (1)实验现象∶①保持蹄形磁体位置不动，让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转；②导线AB向左或向右运动，电流表的指针发生偏转；③保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转。实验结论∶闭合电路的一部分 导体在磁场中做________运动时，导体中就会产生感应电流。(2)实验现象∶①保持磁场方向不变，导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向右偏转。②对调磁体两极的位置，使磁场方向发生改变，导线AB向右运动时，电流表指针向右偏转；导线AB向左运动时，电流表指针向左偏转。实验结论∶感应电流的方向与________有关。【答案】 (1)切割磁感线  (2)导体切割磁感线方向和磁场方向【解析】(1)由实验①知导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动，电流表的指针均不发生偏转，说明导线AB的运动方向与磁感线平行时，导体中不产生感应电流；由实验②③知当导线AB向左或向右运动，或者保持导线AB不动，让蹄形磁体向左或向右运动，电流表的指针发生偏转，说明导线AB的运动方向与磁感线垂直时，即闭合电路的一部分 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。(2)由题意知当导线AB运动方向改变，或磁场方向改变，电流表指针的偏转方向改变，说明感应电流的方向与导体切割磁感线方向和磁场方向有关。【对点练习】如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关后，下列现象描述正确的是（    ） A．导线AB竖直向上运动时，电流表指针会偏转B．导线AB竖直向下运动时，电流表指针会偏转C．导线AB从图中所示位置斜向上运动时，电流表指针不会偏转D．导线AB分别水平向右和水平向左运动时，电流表指针偏转的方向相反【答案】D 【解析】开关闭合后，电路属于闭合电路，导体AB在磁场中。要判断电流表指针是否偏转，也就是电路中是否有电流，主要就得看看导体AB是否切割磁感线。若导体AB是切割磁感线，则电路有电流；若导体AB没有切割磁感线，则电路没有电流。那么导体AB怎样做才叫切割磁感线呢？图中磁感应线是竖直方向，如果导体AB沿着竖直方向运动，则不切割磁感应线。导体AB沿着水平方向或者斜向上、斜向下都叫切割磁感应线。根据这样的分析，马上就知道选项D符合题意。【对点练习】如图所示，在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB，它的两端跟电流表连接，使导体棒快速向右运动，观察到电流表的指针发生偏转。从能量转化的角度来分析，该实验过程中是           能转化成了电能。 【答案】机械能【解析】一个导体在磁场中做切割磁感应线运动了，导体具有机械能。该导体运动过程中，在导体中产生了电流，即产生电能。那么从能量转化的角度来分析，该实验过程中是机械能转化成了电能。【对点练习】图是探究“怎样产生感应电流”的实验装置，ab是一根导体，通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上．