2020-2021学年沪科版八年级物理上册同步备课资源包:3.2 声音的特性(课件与同步练习)
【内容简介】1、如图所示,蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音,这是因为不同人声音的 不同,同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近(以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”)。 【答案】音色;响度【解析】音色反映了声音的品质与特色,是辨别不同声音的依据;相同条件下,离声源越近,响度越大。2、我们平时说某个声音“刺耳”,这说明说话声音________;说某个声音很“震耳欲聋”,这说明声音________。 【答案】音调高;响度大 【解析】声音“刺耳”指的是声音的音调高,让人听起来不舒服;“震耳欲聋”是指声音的大小,说明声音的响度较大。3、小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由________振动产生的,他抬起不同的手指,通过改变其的长度,从而使笛声的________发生变化。 【答案】空气柱;音调 【解析】小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,他抬起不同的手指,通过改变其的长度,长度越短,振动越快(频率越大),从而改变声音的音调.故答案为:空气柱;音调。 4、有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,是指李健声音的比较独特;李健自弹自唱时,不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,是为了改变琴声的________;李健轻轻拨动琴弦,是为了改变琴声的________。(均选填“音调”、“响度”或“音色”)【答案】音调;响度 【解析】当李健自弹自唱时不断调整手指在琴弦上的按压位置,琴弦的振动快慢就会不一样,故发出声音的音调就会不同;声音的响度与振幅有关,拨动琴弦的力度大,振幅越大,声音的响度越大.故李健轻轻拨动琴弦是为调节琴声的响度。故答案为:音调;响度。5、声音的特性是指 、 、 ,“闻其声而知其人”这是根据声音的 不同来判断的,“震耳欲聋”是指声音的 大,“曲高和寡”中的 “高”是指 高。【答案】音调;响度;音色;音色;响度;音调【解析】声音的三个特性:音调、响度、音色。“闻其声而知其人”是根据声音的音色判断谁在说话。“震耳欲聋”是指声音很大,指声音的响度。“曲高和寡”是指声音很高,能一起唱的人很少,指声音的音调。6、某种苍蝇在飞行时,5s内翅膀振动了1500次,则频率是 Hz;蝴蝶翅膀的振动频率是8Hz,则它每秒振动 次;若人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,则人能听到苍蝇还是蝴蝶飞来飞去的声音? 。【答案】300;8;苍蝇【解析】频率是指物体在单位时间内振动的次数.苍蝇在飞行时,5s内翅膀振动了1500次,则频率 ,即苍蝇翅膀振动的频率是300Hz。蝴蝶翅膀振动的频率是8Hz,则表示它每秒振动8次。人耳的听觉范围是20~20000Hz,所以人耳不能听到蝴蝶翅膀振动的声音,可以听见苍蝇飞来飞去的声音。7、往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少;听音乐时,我们能分辨出小号声和钢琴声,是因为这两种乐器发出声音的_________不同。【答案】音调 音色【解析】根据生活经验,往暖水瓶中灌水时,会听到声音越来越尖,即音调越来越高。我们能分辨出各种不同乐器的声音,靠的是音色。
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