【内容简介】1. 下列事例是利用声传递能量的是（　　）A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置【答案】B【解析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。解：A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意。2. 关于声现象，下列说法正确的是A．调节手机音量是为了改变声音的音调B．考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声C．超声波的传播不需要介质D．医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递能量【答案】B【解析】A、调节手机音量是为了改变声音的响度；故A错误；B、考场附近禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；故B正确；C、声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；超声波传播也需要介质；故C错误；D、医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递信息；故D错误。3．(2019•西宁)关于声现象，下列说法中错误的是（　　）A．人们利用超声波能够测出海底的深度B．发声体的振幅越大，响度越大C．声音在各种介质中的传播速度一样大D．“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声【答案】C【解析】A、声音可以在液体中传播，人们利用超声波能够测出海底的深度。故A正确；B、距离声源一定时，振幅越大，响度越大；在振幅一定时，距离声源越近，响度越大。故B正确；C、声音在不同介质中的传播速度不同。故C错误；D、市区内“禁鸣喇叭”，是在噪声的声源处减弱噪声。故D正确。4．(2019•朝阳)下列有关声现象的叙述正确的是（　　）A．摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声B．能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同C．利用B超检查身体，说明声音可以传递能量D．手机铃声是通过空气传到人耳的【答案】D【解析】A、摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，故A错误；B、音色与发声体的结构和材料有关，不同的乐器的音色不同，可以根据音色分辨不同乐器，故B错误；C、利用B超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故C错误；D、声音可以在空气中传播。我们听得到手机铃声是通过空气传到人耳的。故D正确。5. 如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（　　） A．图甲可以说明真空能够传声B．图乙可以探究音色与频率的关系C．图丙可以探究响度与振幅的关系D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量【答案】C【解析】解：A、声音的传播需要介质，随着向外抽出空气的进行，钟罩内的空气越来越少，所以听到的声音会越来越小，可以推理得出真空不能传声，故A错误。B、乙实验说明声音的音调与频率有关，频率越高，音调越大，故B错误；C、响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故C正确；D、图丁汽车上的倒车雷达，属于利用声音传递信息，故D错误。6. 下列有关声现象的说法正确的是（　　）A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度【答案】D【解析】（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；（2）声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动；（3）噪声监测装置可以测量噪声的大小，不能减弱噪声；（4）声可以传递信息，也可以传递能量。解：A、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故A错误；B、笛子发出的声音是由笛子内空气柱的振动产生的，故B错误；C、教室内安装噪声检测装置是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，所以学生不能免受噪声干扰，故C错误；D、发生地震时产生的是次声波，由于声可以传递信息，所以通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，故D正确。故选：D。7. 下列关于声现象的说法正确的是（　　）A．在真空中，声音的传播速度是3×108m/sB．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声【答案】B【解析】解：A、声音的传播是需要介质的，但不能在真空中传播，故A错误；B、调节电视机的音量，是为了改变声音的响度，故B正确；C、医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递信息，故C错误；D、中考期间禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故D错误。