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2020年秋沪粤版八年级物理上册课时练:1.3 长度和时间测量的应用(教师版)
【内容简介】知识点1 测量长度的特殊方法1.如图所示,刻度尺的分度值是 0.1 cm,图中被测圆筒的外直径为 1.70 cm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆筒厚度为 0.57 cm。 2.测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示。下列说法中正确的是( D ) A.所用刻度尺的分度值为1 cmB.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行C.测得图中线圈的总长度为15 cmD.实验中需要用到所绕铜丝的圈数知识点2 测量形状不规则物体的体积3.在使用量筒和量杯测量液体的体积时,应先观察所使用的量筒和量杯的 量程 和 分度值 ,读数时,视线要 与液面相平 。 4.实验室里有四种规格的量筒,小明同学想精确地一次测量出140 mL的酒精,他应该选择( C )A.最大测量值是50 mL,最小分度值是1 mL的量筒B.最大测量值是100 mL,最小分度值是2 mL的量筒C.最大测量值是250 mL,最小分度值是5 mL的量筒D.最大测量值是500 mL,最小分度值是10 mL的量筒知识点3 你身上的“尺”和“表”5.“估测”是物理学中常用的一种方法,我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测。例如,利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。你还可以利用身体的 脉搏跳动( 或心跳 ) 估测时间。 6.学习物理后,张杰同学对于身边物理量的大小非常关注,他进行了下列估测:①手上大拇指指甲的宽度约为1.2 cm;②从教学楼的第一层爬到第三层,人升高的高度约为20 cm;③大拇指的长度约为0.6 dm;④整个手掌的长度约为1.5 m。则以上估测中比较合理的是( D )A.①②③B.①③④C.②③D.①③ 综合能力提升练7.小亮学习了长度的测量后,想测量纸带的厚度,他将厚薄均匀的一条长纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图所示,已知纸带环绕了n圈,纸带的外径为D2,铅笔的外径为D1,则纸带的厚度是 (D_2-D_1)/2n 。 8.“天下黄河富宁夏”,黄河从中卫市沙坡头区南长( A )入境,至石嘴山市头道( B )出境,流经宁夏的长度为L。已知图中单位长度表示60 km,估计L长约 390 km( 350~450 km均可 ) 。 9.如图所示,量筒的量程是 0~50 mL ,最小分度值是 1 mL ;测量时如果按如图方式读数,则读出的液体体积与真实值相比 偏大 ( 选填“偏大”“偏小”或“相等” )。
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资料审核:czwlzx
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