2020春沪科版八年级物理下学期《10.5机械效率(第1课时 认识机械效率)》教学设计(附教学反思)
【内容简介】探究点一 有用功、额外功和总功1.结合用动滑轮提升沙子,请同学们观看提沙子过程的视频。思考:(1)在把沙子从一楼运上三楼的过程中,每种方法中各对哪些物体做了功?(2)无论他采取哪种方法都必须做的功是他对什么做的功?(3)在几种不同的方法中他不愿做但又不得不做的功分别是什么?总结:一般来说,机械对外所做的功为有用功,机械克服自身部件的重力和摩擦力所做的功为额外功,动力对机械所做的功为总功。总功等于有用功与额外功之和。指出:前面实验中,第三种方法最好,因为第三种方法做的额外功最少,总功最少。讨论:不使用机械直接提升物体做的功,与使用机械提升物体做的功一样吗?(手拉绳做的功与动滑轮对沙子做的功相等吗?)怎样探究这个问题?1.设计实验方案:用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮,沿竖直方向匀速缓慢提起重为G的钩码。2.为了探究上述问题需要测量的物理量:手对绳的拉力F、手移动的距离s、钩码的重力、钩码上升的高度h。3.改变钩码的数量,重复上述测量。
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