2020春沪科版八年级物理下学期《8.3空气的“力量”》教学设计(附教学反思)
【内容简介】将装满水的玻璃杯倒扣在水中,然后用力将杯子向上拉,感觉到很难将杯子与水分开。是什么“力量”与我们较劲?是空气的“力量”。(可当场做实验演示)新课教学探究点一 大气压强问题:我们赖以生存的地球被厚厚的空气层所包围,即大气层,它有流动性,地球上的物体(包括人)都浸在其中。那么大气对浸在它里面的物体是否有压强呢?说说你的猜想并用你日常所见的一些现象来支持你的猜想。引导学生根据日常所见的一些现象来支持他的猜想。如:(1)把一个小小的塑料挂衣钩紧贴在很平的墙上,就能用它挂衣服而挂衣钩却不掉下来。(2)只有一个小孔时,饮料罐里的饮料不易倒出。(3)吸饮料时,饮料罐纸盒会变扁。初步分析讨论得出结论:从以上的现象,我们可以看到,大气对我们应该是有压强的。但是,纯讨论出的结论是否完全正确呢?所以我们还得从科学实验探究中验证是否有大气压强。科学实验探究:请用给出的仪器,设计1~2个验证是否有大气压强的实验,并解释现象。实验1:把浸过酒精的棉花用火柴点燃投入事先准备好的空瓶中,用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,稍后,鸡蛋被吸入瓶内。实验2:给茶杯中装满水,盖上硬纸片,倒置过来,发现水和硬纸片都不下落。实验3:拿一空铁皮罐,放少许水,罐口打开,放在火上将水烧开。水烧开后,注意观察铁皮罐的形状,然后将铁皮罐罐口用盖子盖紧,小心放入盆内,然后用冷水浇铁皮罐,再仔细观察铁皮罐是否有变化?
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