【内容简介】我国古代劳动人民有许多重大发明，文人书写出大量诗歌、名言、警句，传统节日各地的风俗习惯。这些优秀传统文化有的蕴含科学的物理知识。成语、典故、对联、餐饮等等与生活息息相关，有的也反映出物理学哲理。如武术、饮食、品酒、茶艺、厨艺等；古代四大发明、各种传统节日等；大量的诗、词、歌、赋、格言、俗语等。还有很多很多。其中很多传统文化还包含有一定的物理知识。在教学中、在中考命题时，结合传统文化知识，可使学生兴趣盎然、气氛活跃，能起到锦上添花的作用。能打造一条靓丽的中考风景线。【例题1】（2019•河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（　　）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生  B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关  C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的  D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息【答案】D【解析】A．声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；B．重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；C．不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；D．诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。【例题2】《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（   ）A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性不会消失。B. 越飞越高的风筝相对于地面是运动的。C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了增大摩擦。D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力。【例题3】如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（    ）