初中物理精品资源下载基地

帮助中心
正在加载数据...

当前位置:首页 > 教案中心> 人教版教案> 人教版九年级教案 > 内容详情

吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版九年级物理《13.3比热容》教案

ID:119099 2019年09月17日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课题13.3——比热容教师学科物理课时(本章节/单元)第  3 课时  课型新授课学生 年 班时间年 月   日课节第  节内容选择(教材内容和拓展内容)课标要求1.利用探究性学习活动培养学生自己动脑想办法解决问题的能力。2.通过对比热容的探究学习,使学生保持对自然的好奇心,对科学的求知欲,乐于探索自然规律,逐步形成实事求是的科学态度。学情分析本节内容要求通过实验探究认识外界温度变化时物体吸收或放出热量的能力,即研究物质的比热容。教材从学生的日常生活常识出发提出问题,体现了物理教学中从生活走向物理的理念导向。比热容是用来表示物质特性的物理量。从分析物理事实到抽象出这个概念,再提升到理解这个概念的内涵,其思维能力的要求是很高的。做好实验和做好对实验数据的分析就很重要。比热容的单位是由三个物理量的单位复合而成,在应用时也给学生带来一定的困难。所以这一概念的认识和建立的教学难度是比较大的。教学目标1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种特性。*   (全部学生掌握) 2.尝试用比热容解释简单的自然现象。 *   (全部学生掌握) 3.会进行简单的吸放热计算   **  (大部分学生掌握)复习导入(视需要)引导:烈日炎炎的夏季,白天海滩上的沙子热得烫脚,但海水却非常凉爽;傍晚太阳西落,沙子很快就凉了下来,但海水却仍然温暖。同样的日照条件,为什么沙子和海水的温度不一样?同学们有这么多猜想,到底谁的想法正确呢?学习本节知识后你自然会明白。(学生思考、猜想、讨论并发表自己的观点。)

部分内容预览




只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
  • 下载地址1
  • 1个点券

    用户评论

    (欢迎您的评论,评论有奖励哟!)

    网友评论共 0
    头像

    资料审核:czwlzx

    所属专辑: 吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版九年级物理教案(共17套)

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:203.00KB

    资料作者:本站

    审核人员:czwlzx

    下载帮助:
    • 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
    • 有点券资源为本站精品资源,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】
    • 1、精品资源必须是登录后才能下载。
      2、精品资源下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
      4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
      5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
      6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
      展开

    吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校人教版九年级物理《13.3比热容》教案