【内容简介】 一、单选题 1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．高铁的运行速度约为70m/s      B．学生用课桌的高度约18cm        C．教室黑板的长度约为8m   D．一张试卷厚度的大约1mm 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、高铁的运行速度能够达到250km/h＝250×m/s≈70m/s．故A符合实际； B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故B不符合实际； C、教室的宽度在8m左右，黑板宽度大约是教室长度的一半，在4m左右。故C不符合实际； D、人的头发的直径在75μm左右，试卷纸的厚度与此差不多，在100μm＝0.1mm左右。故D不符合实际。 故选：A。 【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。 2．下列物理现象及其原因分析错误的是（　　） A．春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热     B．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热     C．秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化形成的          D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气发生了凝华 【分析】熔化是从固态变为液态，要吸热；液化是从气态变为液态，要放热；凝华是从气态直接变为固态，要放热。 【解答】解：A、春天，冰雪消融，这是熔化现象，这个过程中冰要吸收热量，故A正确； B、夏天，常用干冰给食品保鲜，干冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸收热量，故B错误； C、秋天，会看到露珠，这是水蒸气液化形成的，液化放热，故C正确； D、严寒的冬天，玻璃窗上会出现冰花，冰花是由空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故D正确。 故选：B。 【点评】会辨别不同的物态变化形式，知道其吸热还是放热，关键是能与实际例子很好地结合起来，是此类题考查的重点。 3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　） A．打球时用力握紧球拍      B． 乒乓球拍上贴有橡胶皮      C．   旱冰鞋下装有滚轮         D．  运动鞋底做成凹凸不平的花纹 【分析】滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。 增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度。 减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。 【解答】解： A、打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉。不符合题意。 B、乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。 C、旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行。符合题意。 D、运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒。不符合题意。 故选：C。 【点评】如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大；有害的我们就要减小。 4．武汉大学负压实验室在抗击“非典”中起到了重要的作用，“负压”是指室内的气压低于室外的气压。下列可能处于“负压”状态的是（　　） A．充气后的汽车轮胎                                              B．高空飞行中的飞机机舱       C．吸饮料之初的吸管                                               D．正在煮饭的高压锅 【分析】“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。 【解答】解：A、充完气的汽车轮胎内的气压大于大气压，不符合题意，故A错； B、高空飞行中的飞机机舱外气体流速大、压强小，小于机舱内的气压，不符合题意，故B错； C、用吸管从瓶子中吸饮料，当吸气时，吸管中的气压减小，小于外界的大气压，饮料在大气压的作用下进入嘴里，符合题意，故C正确； D、正在煮饭的高压锅，其内部的气压大于大气压，不符合题意，故D错。 故选：C。 【点评】本题考查了大气压的应用，要学会通过类比找出答案。 5．用细线将小球系好后，固定在天花板上，做成一个摆。如图所示，小球从A点摆动到B点的过程中（　　） A．速度变小，动能变大         B．速度变小，动能变小          C．速度变大，重力势能变小          D．速度变大，重力势能变大 【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关。质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。 （2）重力势能大跟质量、高度有关。质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大。 （3）机械能等于动能和势能的和。 【解答】解：小球从A点摆动到B点的过程中，质量不变、高度减小，重力势能减小；质量不变、速度变大，动能变大；重力势能转化为动能。 故选：C。 【点评】本题考查对动能、重力势能影响因素的认识和理解，属于一道基础题。