【内容简介】 一、填空题（每空 1 分，共 14 分） 1．【分析】解答此题需掌握：声音既能传递信息，又能传递能量。 根据并联电路的特点分析。并联电路中用电器工作时互不影响。 【解答】解：红灯亮时，系统会发出语音来警示行人，这主要是应用了声音可以传递信息。 根据交通信号灯工作时的常识知，红灯亮时，绿灯不亮，红绿灯交替工作，且它们工作时互不影响，故是并联连接。 故答案为：信息；并联。 【点评】本题主要考查学生对声音能传递信息和串联、并联的认识和了解，是一道基础题。 2．【分析】凹透镜的形状是中间薄、边缘厚，并且凹透镜对光线有发散作用；气泡所在处的水是两边高，中间低，相当于凹透镜，把光线分散了，所以比别处暗，产生阴影； 物体由于惯性要保持原来的运动状态。 【解答】解：由于气泡的存在，气泡周边的水形成中间薄边缘厚的凹透镜，凹透镜对光线有发散的作用，故在气泡的下面对应的位置较暗，出现一椭圆形的“阴影”； 当试管减速运动时，液体要保持原来的运动状态，向试管运动的方向运动，把气泡挤向试管运动的反方向，因此若正在向左运动的试管内气泡突然向右移动，则可判定试管在做减速运动。 故答案为：凹；减速。 【点评】水平仪中液体的质量远大于气泡的质量，可以理解成液体由于惯性保持原来的运动状态，把气泡挤向液体运动的反方向。 3．【分析】要分析橡皮筋的弹性势能与什么有关，从影响弹性势能的因素入手来回答即可；要分析质量大的“子弹”射出时哪个物理量减小，应从能量转化的角度分析，思考“子弹”的能量是如何转化的，从而得出正确的结论。 【解答】解： （1）橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度，橡皮筋形变的程度越大，橡皮筋的弹性势能就越大；“子弹”射得越远，说明橡皮筋的弹性势能越大，转化成的动能就越多，因此橡皮筋拉得越长，“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋伸长的长度有关； （2）当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，在理想的情况下，转化成的动能也相同，根据动能的影响因素是质量和速度，在动能相同时，“子弹”的速度与质量成反比，因此“子弹”的质量越大，“子弹”的运动速度就越小。 故答案为：橡皮筋伸长的长度；速度。 【点评】本题考查弹性势能的影响因素、弹性势能和动能的相互转化，解题时要熟记相关的知识点，加深对弹性势能的理解，会应用相关知识分析解决问题。 4．【分析】（1）轴固定不动的滑轮为定滑轮，使用定滑轮不能省力，但能改变用力方向，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，拉力F＝G； （2）图乙中是一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，忽略绳子和滑轮的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图乙中人对绳子拉力F乙＝G，利用P＝＝＝Gv求人所做有用功的功率。 【解答】解： （1）图甲两个滑轮的轴都固定不动，是定滑轮，忽略绳子和滑轮的重力以及滑轮与绳子的摩擦，F甲＝G＝500N； （2）图乙中是一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，忽略绳子和滑轮的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图乙中人对绳子拉力F乙＝G＝×500N＝250N， 有用功W有用＝Gh， 人所做有用功的功率： P＝＝＝Gv＝500N×0.5m/s＝250W。 故答案为：500；250；250。 【点评】本题考查了使用滑轮组拉力和功率的计算，分析题图确定滑轮组的特点是关键。 5．【分析】由图知，开关S接触点1时，只有R1连入电路中，S接触点2时，两电阻串联，由P＝分析电饭煲的工作状态； 由图象知，电饭煲工作的功率和工作时间，由此可知面积表示的物理量并计算。 【解答】解： 由甲图可知，开关S接触点1时，只有R1连入电路中，电路的电阻较小，电源电压一定，由P＝可知此时功率较大，所以此时电饭煲处于加热状态；S接触点2时，两电阻串联，电路的电阻较大，由P＝可知功率较小，所以此时电饭煲处于保温状态； 由乙图象知，横坐标表示工作时间，纵坐标表示电饭煲的电功率，阴影部分面积S＝Pt＝W，即：阴影部分表示的是电饭煲加热时消耗的电能； 由图知，P加热＝0.8kW，加热时间t加热＝10min＝h， 则电饭煲加热时消耗的电能：W加热＝P加热t加热＝0.8kW×h＝kW•h＝4.8×105J。 故答案为：2；电饭煲加热时消耗的电能；4.8×105J。 【点评】本题考查了电功率公式的灵活应用，要能正确分析开关在不同状态电路结构，关键是能看懂图象，将图象与所学知识联系起来，是一道好题。