【内容简介】 一、单项选择题（每小题 2 分，共计 40 分） 1．关于下列测量工具的使用，说法错误的是（　　） A．刻度尺使用前应观察零刻线是否磨损     B．天平在测量前应该调节横梁平衡     C．量筒在使用时不必观察刻度线          D．电压表应该跟被测用电器串联 【分析】根据对常见测量工具或仪表使用方法的掌握作答。 【解答】解：A、使用刻度尺之前要观察刻度尺的零刻线是否磨损，如果磨损，应从其它整格刻线量起。故A正确； B、天平在使用之前首先要调节横梁使其平衡，然后才能正确测量物体质量。故B正确； C、量筒是测量液体体积的工具，使用量筒时要观察量筒的刻度线，明确量程和分度值。故C错误； D、电压表是测量用电器两端电压的仪表，需要与用电器并联使用。故D错误。 故选：CD。 【点评】此题考查的是我们对常见测量工具、仪表使用方法的掌握，属于基本技能的考查，难度不大。 2．在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的小桌上苹果相对于下列哪个物体是运动的（　　） A．这列火车的机车                                                   B．坐在车厢椅子上的乘客       C．从旁边走过的列车员                                          D．关着的车门 【分析】在研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。判断一个物体相对于哪一个物体在运动，就要看这个物体相对于哪个物体位置发生变化。 【解答】解： A、放在车厢内的小桌上苹果相对于这列火车的机车，位置是固定的，即处于静止状态。不符合题意； B、放在车厢内的小桌上苹果相对于坐在车厢椅子上的乘客，位置是固定的，即处于静止状态。不符合题意； C、放在车厢内的小桌上苹果相对于从旁边走过的列车员，位置是变化的，即处于运动状态。符合题意； D、放在车厢内的小桌上苹果相对于关着的车门，位置是固定的，即处于静止状态。不符合题意。 故选：C。 【点评】一个物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，物体运动状态也不一样。 3．如图所示是从北京南站到上海虹桥站的高铁运行时刻表，根据表中给出的信息，下列说法错误的是（　　） A．高铁全程运行1318km       B．高铁从北京南站至枣庄站的平均速度为250.8km/h       C．高铁在无锡东站停车时间为10min D．高铁从南京南站到常州北站的运行速度比从北京南站至枣庄站的平均速度快 【分析】（1）（3）根据表格分析解答； （2）（4）从表格中读出相应的路程和时间，利用速度公式求出高铁从南京南站到常州北站的运行速度、从北京南站至枣庄站的平均速度，然后比较。 【解答】解： A、根据表中给出的信息可知，高铁全程运行1318km，故A正确； B、据表可知，高铁从北京南站至枣庄站所用时间t1＝9：31﹣7：00＝2h31min，路程s1＝627km， 则平均速度为v1＝＝≈249.1km/h，故B错误； C、根据表中给出的信息可知，高铁在无锡东站停车时间为11：55﹣11：54＝1min，故C错误； D、高铁从南京南站到常州北站所用的时间t2＝11：35﹣11：03＝32min，路程s2＝1153km﹣1023km＝130km， 则平均速度为v2＝＝＝243.75km/h，比较可知，高铁从南京南站到常州北站的运行速度比从北京南站至枣庄站的平均速度慢，故D错误。 故选：BCD。 【点评】本题考查的是学生对图表的分析处理能力和公式的运用计算能力，基础性题目，注意单位的换算。 4．晓彤利用节假日骑自行车到郊外旅行，经过不同的路段，有不同的速度。如图所示是晓彤在不同路段的路程﹣﹣时间图象。根据图象判断下列说法正确的是（　　） A．晓彤在A段的骑行速度最快    B．晓彤在D段的骑行速度最快    C．晓彤在C段处于休息状态         D．晓彤在B段的骑行速度为10m/s 【分析】由公式v＝可知，在时间一定时，速度与路程成正比；在路程一定时，速度与时间成反比。 【解答】解： AB、由图可知，A段、D段和E段的时间都为50s，但E段通过的路程最大，D段通过的路程最小，由公式v＝知，E段的速度最快，D段的速度最慢。故A、B均错误； C、由图知，C段的路程为0，所以其速度为0，说明处于休息状态。故C正确； D、由图象知，B段的路程是1000m﹣500m＝500m，运动时间是150s﹣50s＝100s， 因为v＝，所以B段的速度：vB＝＝5m/s，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了对路程时间图象的识别能力，某一段的速度应是图象中路程之差除以时间之差，不能是某一点的路程除以时间。 5．关于声现象，下列说法不正确的是（　　） A．吉他演奏的声音是由琴弦的振动产生的         B．小提琴和双簧管演奏同一乐曲的音色是相同的     C．所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质          D．噪声既有不利的地方，也有可以利用的地方 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）音色反映了声音的品质与特色； （3）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播； （4）声音能够传递信息，声音能够传递能量。 【解答】解： A、声音是由物体的振动产生的；则吉他声音是由琴弦的振动产生的，故A正确； B、音色反映了声音的品质与特色。小提琴和双簧管演奏同一曲子时，发声体不同，故音色不同，故B错误； C、声音的传播需要介质，真空不能传声，所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质，故C正确； D、噪声是人们讨厌的声音，但是合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草，是变害为利，故D正确。 故选：B。 【点评】本题考查了声音产生以及特征，传播，以及噪声的利用，是一道基础题。 6．下列现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．盛有水的碗，看上去碗底变浅了     B．晴天看见“白云在水中飘动”          C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了          D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了 【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 【解答】解：A、盛有水的碗，看上去碗底变浅了是光的折射形成的，符合题意； B、晴天看见“白云在水中飘动”是平面镜成像，属光的反射，不合题意； C、一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了，是光的折射形成的，符合题意； D、透过一张透明塑料纸上的水珠看到的字放大了，相当于放大镜的作用，是光的折射形成的，符合题意。 故选：ACD。 【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，考查了学生理论联系实际的能力，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。注意“影子”和“倒影”的原理是不同的。