[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="104896" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:名称不能以“ ”字符(十六进制值 0xA0)开头。 行 203,位置 19。,源码:1048963 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/104896.aspx?wu=1" /> 2155(沪科版)安徽省无为县第二中学物理九年级集体备课教案:16.3测量电功率110.00KB110.00Bdocczwlzx胡同czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=104896"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=104896"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=104896"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=104896"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=104896"></script> <img src="/images/star5.jpg" /> 胡同1测量电功率2018年09月02日/UploadFiles/nopic.gif 课题 § 课题 § 16.3 测量电功率 修改与创新 教学 目标 知识与技能 会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。 过程与方法 经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。 情感、态度与价值观 培养学 【内容简介】 课题 § 16.3 测量电功率 修改与创新 教学 目标 知识与技能 会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。 过程与方法 经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。 情感、态度与价值观 培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。   教学 重难点 教学重点:制订计划与设计实验,测量小灯泡的电功率 教学难点:制订计划与设计实验   教学 准备 电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡(2.5V)1只、导线若干。   教学 过程     一、复习引入新课题 复习电功率的知识: 1.什么是电功率?电功率的大小表示电流做功的快慢。 2.电功率的计算公式 1、  二、新课学习:提出问题:         教师出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V   40W”电灯,让学生观察,说出这些参数的意思。通过学生的观察,提出问题:如何测出小灯泡的额定功率? 2、  制定计划与设计实验: (1)引导点拨:由P=UI可以看出,为了测定小灯泡的电功率,必须测出哪些有关的物理量?测这些物理量需要哪些实验器材?如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压? (2)组织学生进行思考、讨论,设计出实验电路,画在黑板上,并说出实验所需的器材。 (3)、引导学生思考,为了测出小灯泡的额定功率和实际功率,应该设计出怎样的记录表?请学生画在黑板上。 小灯泡的规格 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 灯的发光情况   U=U额       U>U额       U 课题 &#167; 16.3 测量电功率 <p><em>所属专辑:</em> <a href='/Special_85/Index.aspx' target='_blank'> 《(沪科版)安徽省无为县第二中学物理九年级集体备课教案》专辑 </a> </p> 下载地址1|ja/2018/9/2018927259.doc<table align="center" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;border:none;"> <tbody> <tr style="height:19px;"> <td style="width:77px;border:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:19px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">课题</p> </td> <td style="width:448px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:19px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> <strong>§</strong> <strong>16.3</strong> <strong>测量电功率</strong> </p> </td> <td style="width:96px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:19px;"> <p style="line-height:150%;">修改与创新</p> </td> </tr> <tr style="height:42px;"> <td style="width:77px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:42px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">教学</p> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">目标</p> </td> <td style="width:448px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:42px;"> <p style="line-height:150%;"> <strong>知识与技能</strong> </p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。</p> <p style="line-height:150%;"> <strong>过程与方法</strong> </p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。</p> <p style="line-height:150%;"> <strong>情感、态度与价值观</strong> </p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">培养学生实事求是的态度及合作探究的能力。</p> </td> <td style="width:96px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:42px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> <tr style="height:45px;"> <td style="width:77px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:45px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">教学</p> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">重难点</p> </td> <td style="width:448px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:45px;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">教学重点:制订计划与设计实验,测量小灯泡的电功率</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">教学难点:制订计划与设计实验</p> </td> <td style="width:96px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:45px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> <tr style="height:5px;"> <td style="width:77px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:5px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">教学</p> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">准备</p> </td> <td style="width:448px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:5px;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">电池2节、开关1只、滑动变阻器1只、电流表1只、电压表1只、小灯泡(2.5V)1只、导线若干。</p> </td> <td style="width:96px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:5px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> <tr style="height:9px;"> <td style="width:77px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:9px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">教学</p> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;">过程</p> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> </p> <p style="line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:448px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:9px;"> <p style="text-indent:21.1pt;line-height:150%;"> <strong>一、复习引入新课题</strong> </p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">复习电功率的知识:</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">1.什么是电功率?电功率的大小表示电流做功的快慢。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">2.电功率的计算公式</p> <p style="margin-left:41.9pt;text-indent:21.1pt;line-height:150%;">1、  <strong>二、新课学习:</strong>提出问题:</p> <p style="margin-left:-23.85pt;text-indent:21.0pt;line-height:150%;">        教师出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V   40W”电灯,让学生观察,说出这些参数的意思。通过学生的观察,<strong>提出问题:如何测出小灯泡的额定功率?</strong></p> <p style="margin-left:41.9pt;text-indent:21.0pt;line-height:150%;">2、  制定计划与设计实验:</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(1)引导点拨:由<em>P</em><strong>=</strong><em>UI</em>可以看出,为了测定小灯泡的电功率,必须测出哪些有关的物理量?测这些物理量需要哪些实验器材?如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压?</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(2)组织学生进行思考、讨论,设计出实验电路,画在黑板上,并说出实验所需的器材。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(3)、引导学生思考,为了测出小灯泡的额定功率和实际功率,应该设计出怎样的记录表?请学生画在黑板上。</p> <table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;border:none;"> <tbody> <tr> <td style="width:86px;border:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">小灯泡的规格</p> </td> <td style="width:89px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:21.0pt;line-height:150%;">电压(V)</p> </td> <td style="width:86px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">电流(A)</p> </td> <td style="width:86px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">电功率(W)</p> </td> <td style="width:86px;border:solid windowtext 1.0pt;border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">灯的发光情况</p> </td> </tr> <tr style="page-break-inside:avoid;"> <td rowspan="3" style="width:86px;border:solid windowtext 1.0pt;border-top:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:89px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> <em>U</em>=<em>U</em>额</p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:4.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> <tr style="page-break-inside:avoid;"> <td style="width:89px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> <em>U</em>&gt;<em>U</em>额</p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> <tr style="page-break-inside:avoid;"> <td style="width:89px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p align="center" style="text-align:center;text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> <em>U</em>&lt;<em>U</em>额</p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> <td style="width:86px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;vertical-align:top;"> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <p align="left" style="margin-left:41.9pt;text-indent:21pt;line-height:150%;">3、  进行实验与收集证据</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(1)学生讨论、交流实验的基本步骤,然后请一名学生试述出实验步骤,教师引导、纠错。</p> <p style="text-indent:21.1pt;line-height:150%;"> <strong>A</strong>、断开开关,根据设计的电路图连接好电路,将滑动变组器的滑片滑到电阻值最大处。   </p> <p style="text-indent:21.1pt;line-height:150%;"> <strong>B</strong>、闭合开关,调节滑动变阻器,观察电压表的示数,使小灯泡两端的电压等于额定电压,计算出小灯泡的额定功率。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">      <strong>C</strong>、调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的发光情况,记下电压表和电流表的示数,计算出小灯泡的实际功率。</p> <p style="text-indent:21.1pt;line-height:150%;"> <strong>D</strong>、调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍,观察小灯泡的发光情况,记下电压表和电流表的示数,计算出小灯泡的实际功率。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">    (2)分2.5V和3.8V两大组其中2.5V和3.8V各六组,学生进行实验,填好实验记录,教师巡回指导。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">    4、交流与合作。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">学生实验完成后,填写好实验报告,然后在小组间进行交流,讨论,回答下面的问题:</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(1)小灯泡在什么情况下正常发光?在什么情况下小灯泡比正常情况更亮?什么情况下小灯泡比正常情况下暗?</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(2)小灯泡实际消耗的电功率一定等于额定功率吗?</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(3)小灯泡在正常发光时的功率是什么功率?</p> <p style="margin-left:23.9pt;text-indent:21.0pt;line-height:150%;">5、评估。</p> <p style="margin-left:.05pt;text-indent:21.0pt;line-height:150%;">在“评估” 环节中,要求学生对实验过程进行回顾和分析,思考在实验过程中还有没有不合理的地方,操作中有没有什么失误,测量结果有哪些误差等。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">讨论实验过程中的以下问题:</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">①为什么测量额定功率,不是多次测量求平均值来减小误差?</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">②滑动变阻器的作用:(保护电路,改变电阻来调节小灯泡两端电压,测小灯泡不同电压下的电功率。)</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(三)、课堂小结</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;"> 引导学生小结本节学习到的内容,对实验探究中的问题简要分析。</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">(四)、布置作业</p> <p style="text-indent:21.0pt;line-height:150%;">如何利用电能表间接测量用电器的电功率?</p> </td> <td style="width:96px;border-top:none;border-left:none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;height:9px;"> <p align="center" style="text-align:center;line-height:150%;"> </p> </td> </tr> </tbody> </table> <div style="clear:both;"> </div>沪科版不限教案专供vip会员doc <img src="/images/nopic.gif" alt="(%e6%b2%aa%e7%a7%91%e7%89%88)%e5%ae%89%e5%be%bd%e7%9c%81%e6%97%a0%e4%b8%ba%e5%8e%bf%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e4%b8%ad%e5%ad%a6%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b9%9d%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e9%9b%86%e4%bd%93%e5%a4%87%e8%af%be%e6%95%99%e6%a1%88%ef%bc%9a16.3%e6%b5%8b%e9%87%8f%e7%94%b5%e5%8a%9f%e7%8e%87" border="0" /> /UploadFiles/ja/2018/9/2018927259.doc <script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script> <div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a 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