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新版粤教沪版2018秋八年级物理《第二章 声音与环境》核心素养提升题及答案
【内容简介】知| 识| 框| 架
重| 点| 突| 破
一、两个物理单位及换算
1.长度的国际单位是________;时间的国际单位是________。
2.单位换算
(1)1 km=________m=________dm=________cm=________mm=________μm=________nm。
(2)1 h=________min=________s。
二、两个测量工具
1.刻度尺的正确使用:(1)会选:根据所测物体的长度及测量要求选择量程(所测长度不能超出刻度尺的最大测量值)和________(根据测量所需的精确程度选择)合适的刻度尺。(2)会放:一是放正不歪斜;二是要尽可能地贴近被测长度。零刻线磨损的,为了方便读数,可以把另一个整数刻度当作零点,读数时要注意减去“零点”对应的数字。(3)会看:读数时,视线要与尺面______,不要斜视。(4)会读:读数时,要________到分度值的下一位。(5)会记:记录测量结果时,除了正确无误地记下所读出的数字外,还要标明________。
2.量筒的正确使用:
(1)会选:每个量筒都有一定的测量范围,即量程,也要知道该量筒的分度值,要能根据被测量的量选择量程、分度值合适的量筒。
(2)会放:使用量筒测量时,量筒要平稳地放置于________桌面上。
(3)会看:读取量筒中液面的示数时,若液面是凹液面,视线应与凹液面________平齐;若液面是凸液面,视线应与凸液面________平齐。
(4)会读:会根据量筒刻度的分度值读出测量值。
(5)会用:用量筒直接测________体积;用量筒、水、细线可测下沉的固体体积。
三、一个概念、四种特殊测量方法
1.误差:________值与________值之间的差异,叫误差。误差是不可避免的,但可以尽量减小,而不能消除,常用减小误差的方法是________________________________________________________________________。
2.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如__________________、__________________等。
(2)平移法:借助于一些辅助器材(如三角板、直尺)把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上,从而可直接测出该长度。如________等。
(3)以直代曲法:把不能直接测量的曲线变为直线,再用刻度尺测量。如________________等。
(4)滚轮法:用已知周长的滚轮在较长的曲线上滚动,记下滚过的圈数,再用滚过的圈数乘轮子的周长,即可得到曲线的长度。如汽车上的里程表等。
物理研究方法
该方法在本章的应用
控制变量法
在探究摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关的实验中,要探究摆动时间与摆球轻重的关系就要保持另外两个因素(摆线的长短与摆角的大小)相同,改变摆球的轻重;若探究摆球摆动一次的时间与摆线长短的关系时,需要控制另外两个因素(摆球的轻重和摆角的大小)不变,改变摆线的长度;若需要探究摆球摆动一次的时间与摆角大小的关系时,需要控制另两个因素(摆球的轻重和摆线的长度)不变,改变摆角的大小
, 夯基专训——易错概念辨析)
判断下列说法的正误,并对错误的说法分析指正。
( )1.零刻度线磨损的刻度尺,就不能再用它测量长度了。
分析指正:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
( )2.选择刻度尺时只需要考虑刻度尺的分度值,即根据测量实际选择适当的精确度。
分析指正:________________________________________________________________________。
( )3.用刻度尺测量长度时,对于测量结果,既要记录准确值,还要注明单位。
分析指正:________________________________________________________________________。
( )4.量筒和量杯都可以直接测量液体的体积。
分析指正:________________________________________________________________________。
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