【内容简介】 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 　  2.了解光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的。 　  3.知道镜面反射和漫反射的区别以及它们的应用。 　  4.会根据光的反射定律作图。 二、过程与方法 1.通过光的反射定律的实验探究，养成学生分析、概括的能力以及逻辑思维能力。 　  2.通过光的反射定律的实验探究，用实验方法获得反射光线、入射光线跟法线的位置关系，测量反射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得全面探究活动的体验。 三、情感、态度与价值观 　  1.在探究光的反射定律的实验过程中，养成学生热爱科学，积极向上的情感。 　  2.养成学生密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 【教学重难点】 重点：光的反射定律和应用 难点：反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。 【教学准备】或【实验准备】 教师用：激光笔、一小块平面镜、一块可以对折的半圆形硬纸板 学生用：激光演示仪、平面镜、空气清新剂 【教学过程】         主  要  教  学  过  程 教学内容 教师活动 学生活动 创设情景，提出问题   【课前小游戏】喜羊羊与灰太狼 故事：喜羊羊和灰太狼的狼羊大战已经持续数年，今天喜羊羊又发明了一个新的武器------激光枪。他想把灰太狼彻底消灭，可是激光枪打偏了，同学们，你能不能想办法，在不移动激光枪的情况下，帮助喜羊羊消灭灰太狼呢？               【预设】 1．为什么利用镜子就可以改变光的传播方向？ 2．是由于光的反射吗？ （设计意图：课堂引入犹如乐曲前奏，喜羊羊与灰太狼的游戏，既渲染氛围、调动学生的积极性，又渗透主题，自然而然地进入到新课学习。） 【揭示课题】利用镜子使光发生了反射，改变了光的传播方向，今天我们就来探究光的反射现象。         学生表述出强烈的好奇心，积极参加帮助喜羊羊的活动中。                       思考：为什么利用平面镜可以将光射向灰太狼呢？