初中物理精品资源下载基地

帮助中心
正在加载数据...

当前位置:首页 > 教案中心> 教科版教案> 教科版八年级教案 > 内容详情

教科版九年级物理上册《5.1欧姆定律》新版教学设计(2课时)

ID:102073 2018年07月18日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第1节 欧姆定律 第1课时 【教学目标】 一、知识与能力 理解欧姆定律,能进行简单的计算。 二、过程与方法 通过实验探究,自己找出电流与电压、电阻的关系,学习科学探究方法。 三、情感、态度与价值观 1.让学生体验和经历科学探究的过程,形成尊重事实、探究真理的科学态度。 2.结合欧姆的故事,培养学生严谨的科学态度和坚持不懈的科学精神。 【教学重点】 探究电流、电压和电阻的关系,理解欧姆定律。   【教学难点】 理解各物理量间的辩证关系。 【教学突破】 通过学生讨论改变电流大小的方法,认识到电压及电阻对电流的影响,然后进行实验,探究其定量关系,分析数据,得出结论。 【教学准备】 ◆教师准备 调光台灯、实验电路、实验表格、图像坐标纸、课堂巩固练习等多媒体课件。 ◆学生准备 干电池(2节)、学生电源、2.5V和6。3V的小灯泡、开关、导线、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)、滑动变阻器、电压表和电流表。 ┃教学过程设计┃       教学过程批注   一、播放录像和演示实验,导入新课。 1.播放:灯光逐渐变亮,音乐渐起,幽静的湖畔,朦胧的月色,一群美丽的白天鹅出现在舞台上,随着灯光变化,翩翩起舞。 2.演示:闭合台灯开关,然后调节旋钮,使其亮度逐渐发生变化。 3.演示:调节录音机的旋钮,使其音量逐渐发生变化。 问题:通过刚才的观察,你发现了什么?有什么样的想法?  学生通过观看录像和演示实验找出其共性,经分析思考,明白电路中的电流发生了变化,从而提出问题:哪些因素影响电流的大小?     二、进行新课。 (一)实验探究:怎样改变电流的大小? 提出问题:根据经验,你能猜想出哪些因素能影响电流的大小?怎样改变电流的大小? 教师用线路板组成(或多媒体出示)与图5-1-1的电路图相对应的实物图:   学生回答情况参考: (1)电压使电路中形成电流,所以电压越大,电流越大。 (2)电阻表示导体对电流的阻碍作用,所以电阻越大,电流越小。   学生猜想:改变电流方案: (1)改变电池节数,通过改变电压来改变电路中的电流。 (2)利用滑动变阻器改变电路中的电阻,来改变电路中的电流。 那么如何验证我们的猜想呢? 将学生分组验证两种猜想。 ..........

部分内容预览

只能预览部分内容,查看全部内容需要下载哦~
  • 下载地址1
  • 0 个点券

    用户评论

    (欢迎您的评论,评论有奖励哟!)

    网友评论共 0
    头像

    资料审核:czwlzx

    资料格式:doc

    资料版本:教科版

    适用地区:不限

    文件大小:89.50KB

    资料作者:czwlzx

    审核人员:czwlzx

    下载帮助:
    • 下载说明:0点券资源无需下载权限,游客可以直接下载。
    • 有点券资源为本站精品资源,只提供给vip会员下载,有效期式vip会员可以在有效期内下载本站所有资源。 查看 【申请有效期vip会员方法】
    • 1、精品资源必须是登录后才能下载。
      2、精品资源下载需要下载权限,请确保您是本站vip会员才可下载。有效期vip会员只受有效期限制,不受点券影响,有效期内即使点券用完,仍可继续下载。
      4、如果浏览器启用了拦截弹出窗口,此功能有可能造成下载失败,请临时关闭此功能。本站所有资源下载也无需打开任何下载软件。
      5、如果下载的是word文档,直接可用word软件打开;如果是压缩资料包,下载后请先用winrar解压软件解压,再使用对应软件word打开。
      6、以上步骤检查后均无法解决问题,您可以到[帮助中心]寻找答案或向网站客服人员寻求支持。
      展开

    教科版九年级物理上册《5.1欧姆定律》新版教学设计(2课时)