[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="1342" xslt="true" '返回数据错,原因:名称不能以“<”字符(十六进制值 0x3C)开头。 行 50,位置 2。,源码:1342 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/1342.aspx?wu=1" /> 1405中考实验题命题的新趋势0.00B0.00Bother李参军李参军李参军PE.SiteConfig.SkinPathMMskin/images/userface.png <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=1342"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=1342"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=1342"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=1342"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=1342"></script> <img src="/images/star3.jpg" /> 李参军0实验测试本站原创2005年06月03日/UploadFiles/nopic.gif 发表与中学生学习报 《物理周刊》初三版 中考实验题命题的新趋势 陕西 李参军 随着素质教育和创新 发表与中学生学习报 《物理周刊》初三版 中考实验题命题的新趋势 陕西 李参军 随着素质教育和创新教育的不断深入,近年来中考中实验题所占的比重越来越大。不难发现,目前中考中的实验题不但重视对学生实验的基本操作和技巧的考查,而且更重视对学生实验能力与创新能力的考查。下面就结合04年的一些考题谈谈中考实验题命题的一些新的趋势,供同学们复习时参考: 例1、(04年桂林)某实验小组通过实验验证,得知影响蒸发快慢的因素有:①液体的温度;②液体的表面积;③液面上方气流的快慢。小组成员张强提出进一步的猜想:液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确,要求写出简要的实验方法。 解析: 【内容简介】 发表与中学生学习报 《物理周刊》初三版 中考实验题命题的新趋势 陕西 李参军 随着素质教育和创新教育的不断深入,近年来中考中实验题所占的比重越来越大。不难发现,目前中考中的实验题不但重视对学生实验的基本操作和技巧的考查,而且更重视对学生实验能力与创新能力的考查。下面就结合04年的一些考题谈谈中考实验题命题的一些新的趋势,供同学们复习时参考: 例1、(04年桂林)某实验小组通过实验验证,得知影响蒸发快慢的因素有:①液体的温度;②液体的表面积;③液面上方气流的快慢。小组成员张强提出进一步的猜想:液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确,要求写出简要的实验方法。 解析:本题重点考查控制变量法:要研究蒸发的快慢是否与液体的种类有关,就要保持液体的温度、表面积、表面的空气流动等相同,只能改变液体的种类。因此,可以:a、选择两个相同的烧杯,分别装入适量的质量相同的不同液体,放在相同的环境中(温度、风速相同);b、观察两个杯中液体以蒸发的快慢情况;c、如果液体蒸发完用的时间不同,说明蒸发的快慢与液体的种类有关。 点评:近年来不少省市所出的实验题的内容都不是课本中的内容(比如探究浸没在液体中的物体所受浮力与深度的关系、探究滑动摩擦力与接触面积的关系等等)(可省略),但这些问题又是运用初中所学方法能解决的。这种从知识立意到能力立意的转变必须引起同学们的足够重视。 例2、(04年长沙)在做“观察水的沸腾”的实验中,小刚同学按实验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所示: 时间/min …… 9 10 11 < 发表与中学生学习报 《物理周刊》初三版 中考实验题命题的新趋势 陕西 李参军 随着素质教育和创新教育的不断深入,近年来中考中实验题所占的比重越来越<P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">发表与中学生学习报</SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">《物理周刊》初三版</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><SPAN style="FONT-SIZE: 16pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">中考实验题命题的新趋势</SPAN><SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt"><o:p></o:p></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT size=3><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">陕西</SPAN><SPAN lang=EN-US><SPAN style="mso-spacerun: yes"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">李参军</SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt"><FONT size=3><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">随着素质教育和创新教育的不断深入,近年来中考中实验题所占的比重越来越大。不难发现,目前中考中的实验题不但重视对学生实验的基本操作和技巧的考查,而且更重视对学生实验能力与创新能力的考查。下面就结合</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">04</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">年的一些考题谈谈中考实验题命题的一些新的趋势,供同学们复习时参考:</SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt"><FONT size=3><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">例</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">1</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、(</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">04</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">年桂林)某实验小组通过实验验证,得知影响蒸发快慢的因素有:</SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体">①液体的温度;②液体的表面积;③液面上方气流的快慢。小组成员张强提出进一步的猜想:液体蒸发快慢是否与液体的种类有关?请你设计一个实验来验证这一猜想是否正确,要求写出简要的实验方法。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体"><FONT size=3>解析:本题重点考查控制变量法:要研究蒸发的快慢是否与液体的种类有关,就要保持液体的温度、表面积、表面的空气流动等相同,只能改变液体的种类。因此,可以:<SPAN lang=EN-US>a、选择两个相同的烧杯,分别装入适量的质量相同的不同液体,放在相同的环境中(温度、风速相同);b、观察两个杯中液体以蒸发的快慢情况;c、如果液体蒸发完用的时间不同,说明蒸发的快慢与液体的种类有关。<o:p></o:p></SPAN></FONT></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt"><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体"><FONT size=3>点评:近年来不少省市所出的实验题的内容都不是课本中的内容<U>(比如探究浸没在液体中的物体所受浮力与深度的关系、探究滑动摩擦力与接触面积的关系等等)(可省略)</U>,但这些问题又是运用初中所学方法能解决的。这种从知识立意到能力立意的转变必须引起同学们的足够重视。<SPAN lang=EN-US><o:p></o:p></SPAN></FONT></SPAN></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21.75pt"><FONT size=3><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">例</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">2</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">、(</SPAN><SPAN lang=EN-US><FONT face="Times New Roman">04</FONT></SPAN><SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'">年长沙)在做“观察水的沸腾”的实验中,小刚同学按实验步骤进行了正确操作,他得到的实验数据如下表所示:</SPAN></FONT></P> <TABLE style="BORDER-RIGHT: medium none; BORDER-TOP: medium none; BORDER-LEFT: medium none; BORDER-BOTTOM: medium none; 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