一、情境导入

播放风车王国——荷兰风光片断和龙卷风发生的片断，组织学生认真观看风车工作的场景和龙卷风的危害。风车为什么能转动？龙卷风是怎样形成的？

二、合作探究

1．密度在社会生活中的重要价值

【学生思考】　不同密度的物质在社会生活中都有哪些用途？

【教师引导】　学生举例。

【教师点拨】　人们利用风力区分饱满的种子与瘪粒，就是利用密度的知识．在生产中，人们根据不同的需求来选择合适的材料。制造飞机以及航天器时，选用高强度、低密度的合金材料。

在日常生活中，我们采用不同密度的材料，制造不同的器物。

鉴别物质的种类以及其纯度或浓度，也经常利用密度的知识。

【教师总结】　密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。

2．密度与温度的关系

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